Диагностика кармы. Теория и практика. Архив на 27.07.2016

#1 **Y-ina** » Вс, 17 апреля 2016, 20:50

Вот бывает что-то плохо. Думаешь: хуже некуда. А ведь всегда есть, куда.
Что вы с этим делаете? Обдумываете варианты?

#121 **Y-ina** » Ср, 20 апреля 2016, 13:16

talis, но я совсем не спрашиваю, что делать. Я спрашиваю, чего ждать. :ninja:

#122 **Y-ina** » Ср, 20 апреля 2016, 13:17

Фея333 писал(а):могут быть массовые убийства, когда ученик приносит в школу оружие и начинает стрелять, как в Америке.

вот. Спасибо.

#123 **talis** » Ср, 20 апреля 2016, 13:19

Y-ina писал(а):talis, что вы, какие тройки.... В 7 классе из 12 было 7 двоек.

Так двойки, наверное, начальство не позволит выставить годовые, тем более для больше чем половины учеников. Если столько двоек - обвинят учителя, а не учеников.
А тройки для начальства не так критичны, они больше подействуют, это уже будут проблемы учеников, их исправлять.

#124 **talis** » Ср, 20 апреля 2016, 13:23

Y-ina писал(а):talis, но я совсем не спрашиваю, что делать. Я спрашиваю, чего ждать.

Y-ina, да ничего не ждать, плюнуть и делать свою работу.
Что будет - то и будет.

#125 **Y-ina** » Ср, 20 апреля 2016, 13:29

talis, тройки - рядовые оценки, у них других и не было. Двойки ставить можно. Другое дело, что толку от них никакого.

Добавлено спустя 45 секунд:

talis писал(а):Что будет - то и будет.

я предпочитаю готовиться.

Добавлено спустя 5 минут 48 секунд:
talis, у вас какие-то идеалистичные представления об учениках муз. школ :-D

У нас учатся такие, которых из школ гонят, которым три пишут, держа два в уме. Обычные тоже, конечно, учатся.

#126 **Фея333** » Ср, 20 апреля 2016, 13:41

Y-ina писал(а):
Фея333 писал(а):могут быть массовые убийства, когда ученик приносит в школу оружие и начинает стрелять, как в Америке.
вот. Спасибо.

я без шуток.. сначала там, потом у нас. Эта схема уже давно работает

#127 **Y-ina** » Ср, 20 апреля 2016, 13:43

Фея333, я тоже без шуток. Спасибо.

#128 **Y-ina** » Вс, 8 мая 2016, 23:04

Мне очень понравилось, что сказала Фея Зэ. Я это теперь всем коллегам рассказываю, когда они проходят мимо с шевелящимися волосами. То ли еще будет...

#129 **Y-ina** » Вс, 8 мая 2016, 23:12

В четверг на уроке второклассник мелко-мелко рвал бумажки и оставлял на столе. Одно дуновение (чих) - и все окажется на полу. Попросила его осторожно собрать и выкинуть и объяснила, что мусорить некрасиво, наша заместитель директора каждый день берет веник с совком за всеми подметает, это ведь нехорошо, можно же быть аккуратными. Бумажки пришлось убирать мне, а второклассница сказала: ей за это деньги платят.
:wacko:

#130 **tatpit** » Вс, 8 мая 2016, 23:55

Y-ina писал(а):А ведь всегда есть, куда

Та мы всё и так потеряем..худшее-лучшее..среднее :smile:

#131 **Y-ina** » Вс, 29 мая 2016, 15:51

tatpit писал(а):Та мы всё и так потеряем..худшее-лучшее..среднее

а пока можно гадить.

#132 **Brittany** » Пн, 30 мая 2016, 13:36

Y-ina писал(а):В четверг на уроке второклассник мелко-мелко рвал бумажки и оставлял на столе.

Это уровень общего развития 2-х летнего ребёнка.
Привет родителям :ku:

#133 **L@risa** » Пн, 30 мая 2016, 13:37

Brittany писал(а):
Y-ina писал(а):В четверг на уроке второклассник мелко-мелко рвал бумажки и оставлял на столе.
Это уровень общего развития 2-х летнего ребёнка.
Привет родителям

и повод подумать о конце света в образовании.... :-D

#134 **Фея333** » Пн, 30 мая 2016, 13:42

Brittany писал(а):Это уровень общего развития 2-х летнего ребёнка.
Привет родителям

Brittany, когда то давно... я с ужасом это вспоминаю... Пришлось мне читать лекции в американском вузе . Так вот девушка второкурсница сидела на последней парте и... я говорю на полном серьёзе - сосала свой большой палец :ninja:

Мало того, что надо было держать внимание аудитории - так вот ещё такие сюрпризы... ужас.
я ей сказала, что это неприлично ( хотя, видимо, там не до приличий ...), на что она ответила, что она ничего такого за собой не замечала. :crazy:

#135 **Brittany** » Пн, 30 мая 2016, 18:16

Фея333, Всё, что может испортиться, портится.
Всё, что не может испортиться, портится тоже (Мёрфи).

#136 **Y-ina** » Вт, 31 мая 2016, 1:00

грубо, но правда

phpBB [media]

#137 **Y-ina** » Вт, 31 мая 2016, 1:02

Brittany писал(а):Это уровень общего развития 2-х летнего ребёнка.
Привет родителям

это хороший ученик.
Недавно мы другого приманивали в класс конфетами.
Нет, говорит. Поставьте мне два.
Долго приманивали, дозу увеличивали. Не приманился.
А через час сам пришел и сказал: хочу четыре.
:rzhach:

#138 **Y-ina** » Вт, 31 мая 2016, 1:04

Фея333 писал(а):Так вот девушка второкурсница сидела на последней парте и... я говорю на полном серьёзе - сосала свой большой палец
Мало того, что надо было держать внимание аудитории - так вот ещё такие сюрпризы... ужас.

а как думаете, надо что-то делать с детьми, которые ковыряют в носу и едят то, что наковыряли?
Помогает только, если на них гавкнешь. Если выразительно смотришь, они продолжают свое любимое дело.

#139 **Y-ina** » Вт, 31 мая 2016, 18:58

Меня что-то стали нервировать некоторые мамашечки.
Мама.... помоги.....

#140 **L@risa** » Вт, 31 мая 2016, 19:02

Y-ina писал(а):Меня что-то стали нервировать некоторые мамашечки.
Мама.... помоги.....

я не мама, но предлагаю конфетный вариант... он многим нравится, особенно в конце года.

Диагностика кармы. Теория и практика. Архив на 27.07.2016

Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Re: Куда хуже?

Кто сейчас на форуме (по активности за 5 минут)