дурак учится на своих ошибках , а умный на чужих

[gosha]

здрасьте всем .
есть такая поговорка .
кто её испробовал на себе ?
типо я не дурак а умный и учусь на чужих примерах .
именно учусь и становлюсь таким ..... реальным " хорошим "
не в плане - что я думаю про себя - а именно таким - " ХОРОШИМ " .
______________________
просто хотел примеры на практике .
у меня чё то мнение совсем другое ( из практики ) .
что бы кто бы не говорил , не проводил аргументы всякие , не давал советов и т.д и т.п .
пока сам не окунёшься в дерьмо - так и не поймёшь , что это " плохо "
есть у кого примеры из жизни реальные , которые подтверждают название темы ?

[Скарлетт]

пока сам не окунёшься в дерьмо - так и не поймёшь , что это " плохо "

Конечно. Я, например, всегда учусь только на своих - это просто доходчивей, практика, при прохождении которой приобретаешь ещё много побочного опыта. А опыт негативным не бывает - на то он и опыт.

Если тянет на "собственные ошибки" - значит, эта тема в чём-то не пройдена, не освоена, и для осознания её как раз надо всё это пощупать собственными руками.

[monroe]

Я думаю, эту поговорку придумали люди, которым бы очень хотелось учиться на чужих ошибках.
А они всё на своих, да на своих...

[gosha]

Скарлетт,
эт да .
а в общем ...
как на твой взгляд - можно научиться на чужих ошибках ?
на практике ?
можно быть не дураком , а умным -исходя из заглавия темы ?
реально с реальными изменениями ?
_______________________________
я вот чё то пока не вижу примеров таких .
не в жизни - не в теории .

[Opti]

Эти примеры могут быть лишь в плане быта, а в плане что делать со своей жизнью шишки у всех свои.

[Эка]

как на твой взгляд - можно научиться на чужих ошибках ?
на практике ?
можно быть не дураком , а умным -исходя из заглавия темы ?
реально с реальными изменениями ?
.

лично я считаю, что это невозможно.................это две большие разницы : проживать жизнь и читать о ней......очень большие

[Скарлетт]

Я думаю, эту поговорку придумали люди, которым бы очень хотелось учиться на чужих ошибках.

Просто чужой опыт "ложится" на твоё осознание только тогда, когда это осознание присутствует практически на уровне чувств.
Типа - "ж...й чую". Интуиция, идущая из подсознания = из души.
Если же на этом уровне осознания нет, то прочитай хоть три библиотеки "как надо", максимум, что получится, это скрежетать доспехами своих идеалов. А толку ноль, "фэйсом в грязь" неизбежно рано или поздно настигнет, потому что это карма, и она притягивает ситуации не в целях наказания, а в целях осознания; как вода заполняет сосуд, погружённый в воду, так и жизнь, мироздание врывается в человека, чтоб проникнуть в его разум и душу - ради истины.
Ибо истина - это Бог, а он вездесущ.

[Эка]

Я думаю, эту поговорку придумали люди, которым бы очень хотелось учиться на чужих ошибках.

Просто чужой опыт "ложится" на твоё осознание только тогда, когда это осознание присутствует практически на уровне чувств.
Типа - "ж...й чую". Интуиция, идущая из подсознания = из души.
.

а это бывает тогда, когда у тебя уже такой опыт был.....ты его уже прошла и это поэтому и созвучно тебе ...имхо

[Скарлетт]

можно быть не дураком , а умным -исходя из заглавия темы ?
реально с реальными изменениями ?

Я так думаю, что чтение, или наблюдение происходящего у других, развивает такое полезное качество, как способность к анализу.
Таким образом, человек сможет сделать правильные выводы и из своего опыта.
Но всё же свой опыт - первичен и незаменим.
Это я вам , как дочь библиотекаря ответственно заявляю.

[Эка]

можно быть не дураком , а умным -исходя из заглавия темы ?
реально с реальными изменениями ?

Я так думаю, что чтение, или наблюдение происходящего у других развивает такое полезное качество, как способность к анализу.
Таким образом, человек сможет сделать правильные выводы и из своего опыта.
Но всё же свой опыт - первичен и незаменим.
Это я вам , как дочь библиотекаря ответственно заявляю.

Скарлетт, всетаки, прислушиваться к чужому опыту начинаешь после того, как наделаешь какихто своих ошибок....после этого становишься осторожнее(ну если есть зачатки ума ) и начинаешь както прислушиваться, то есть учиться на чужих ошибках.....но получается, что все равно - свой опыт первичен, даже тогда, когда появляется ум

[Скарлетт]

К тому же, чтение , развивая сознание, поднимает гордыню, а личный опыт заставляет действовать, исходя из собственных ресурсов и потому её нормализует.
Потому школьная схема "теория+лабораторная" самая работающая для усвоения материала.

[monroe]

Сейчас вообще сложно определить, кто дурак, кто умный, кому повезло в жизни, кому нет.
Меня вот считали глупой, неудачницей - высшее образование не получила в институт не взяли, вышла замуж рано, рано родила.
Те, кто отучился в вузах, потом повторили всё то же самое - замуж, дети, только с отсрочкой на 5 лет. Сложили своё высшее в кастрюли. Кто-то вообще не смог детей родить. Работают на окладах, привязаны к графику, к офису, к начальству.
И кто тут удачливее?
Часто, очень часто человек не знает, чего он на самом деле в жизни хочет. Эти желания могут очень сильно отличаться от схемы, столь любимой социумом. И именно так называемые ошибки помогают челу разобраться в себе, а не некая потрясающая история успеха когототам, при ближайшем рассмотрении оказывающаяся историей усилий многих людей, о которых просто было умолчано.

[Эка]

К тому же, чтение , развивая сознание, .

я вот кстати, сейчас перечитываю то, что читала больше десяти лет назад......удивительно, обращаю внимание на соверешенно другие вещи, более глубоко...то ечть тоже получается учусь, но осознание повысилось

[Скарлетт]

Потому что в моём понимании - нет понятий "умный" и "дурак", есть понятия "любящий" и "не любящий". Человек, думающий сердцем, всегда сможет правильно рассудить, и опять же, высокообразованный умник окажется полным дураком, потому что его спесь и нелюбовь, его гордыня неизбежно посадит его в лужу.

Это от Бога всё. Любовь - как энергия, позволяющая включать мозги даже не просвещённому человеку.

[Эка]

Сейчас вообще сложно определить, кто дурак, кто умный, кому повезло в жизни, кому нет.
.

а я , кстати, встречала очень умных людей, на самом деле, выше среднего уровня....которые оказывались в ТАКОЙ заднице........причем изнасачально были ОЧЕНЬ большие возможности......просто удивительно......ну понятно, что гордыня.......но еще думаю, что им именно ТАКОЙ жизненный опыт был нужен.....это главное.....а не высшие образования, семьи, статус и т.д.

[gosha]

Я так думаю, что чтение, или наблюдение происходящего у других, развивает такое полезное качество, как способность к анализу.

я так не думаю .
с чего ты так решила ?
способность к анализу ни ч чему не приводят .
в плане ИЗМЕНЕНИЯ .
способность к анализу приводят с ПОПЫТКЕ КАК ТО СЕБЯ ОПРАВДАТЬ .
имхо .

[Обитель]

на своих и с десятого раза

[gosha]

на своих и с десятого раза

а может и с сотового

[Эка]

Я так думаю, что чтение, или наблюдение происходящего у других, развивает такое полезное качество, как способность к анализу.

я так не думаю .
с чего ты так решила ?
способность к анализу ни ч чему не приводят .
в плане ИЗМЕНЕНИЯ .
способность к анализу приводят с ПОПЫТКЕ КАК ТО СЕБЯ ОПРАВДАТЬ .
имхо .

если один анализ...без действия.....тогда да, не приводит......приводит к демагогии

[gosha]

если один анализ...без действия.....тогда да, не приводит......приводит к демагогии

что такое действие ?
и почему это действие ДОЛЖНО ПРОИЗОЙТИ ?
что должно быть движушей силой этих действий ?
чел читает или смотрит на других и говорит себе - ЭТО ПЛОХО .
я так не буду поступать ....
думает и
и что ?
он так не делает ? так не поступает ?