Мухинское училище (дипломы)

[Папа_Карло]

Дела привели меня в Мухинку..Поскольку было время дипломов, то решил поинтересоваться, а чем же теперь она живет. Любопытно было глянуть на уровень художественного осмысления нынешнего бытия.
Теперь она, мухинка, громко именуется…Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица.
Раньше она называлась ласково Мухинка…., а если более полно, то ЛВХПУ имени В. И. Мухиной (с 1953 года)
(Ленинградское Высшее Художественно-Промышленное училище имени В. И. Мухиной.)
В Москве сесть аналог…Строгоновка…по имени основателя графа Строгонова. (Сейчас тоже академия)
Для тех, кто не в теме…наполеоновские войны, были буржуазными. Появились новые способы зарабатывания больших денег. За счет углубления разделения труда и создания товаров промышленным способом. Появился и новый класс - буржуазия, которой необходимы были новые рынки сбыта….соответственно наполеоновские войны решали эти задачи. Когда наши войска пришли в Париж и казаки подарили Франции «бистро»…офицеры повыше чином изучили опыт французов в подготовке художников для промышленности. Соответственно вернувшись в Россию, на свои деньги, создали в Москве и СПб….училища по подготовке прикладных рисовальщиков для промышленности. С тех пор они готовят кадры прикладных художников (зачастую и просто художников). С определенного времени стали готовить и дизайнеров.

Место нахождения Соляной переулок. Рядышком Пантелеи́моновская це́рковь.



Вход именно в Муху



Этот парадный вход, как ни странно, ведет только в худ.салончик.

[Deri]

Filadelfia_roll, А ногти... мои сейчас в темноте светятся , то, что мне надо!))))

Я год назад отдыхала на море с таким лаком - ярко-орнажевый неоновый и светился в темноте.
Здорово

[Deri]

Папа_Карло,
ты задал такую тему...высокого полета...
а свелось всё к прическам и лаку для ногтей

[Марфа Меньшикова]

Nadin, все настоящие дизайнеры несут тяжкий крест воспитания клиента.

Если дизайнер всегда только воспитывает клиента - кто воспитывает дизайнера?

[Марфа Меньшикова]

Если у человека работает голова - он себя сможет реализовать (если только не зашкаливают изначально гипер-амбиции).

Вы имеете ввиду заработать деньги? Да сможет. Но не в сфере...допустим..индастиал дизайн...

По реализацией я не подразумеваю именно зарабатывание денег. Деньги можно зарабатывать и без реализации.
Реализация - это скорее вовлечение своих психических, интеллектуальных, внутренних ресурсов в то, что ты делаешь, и получение результата, который востребован другими людьми.
Часто да, это еще выражено посредством суммы денег.

[Эка]

Дизайнер создает идею, которая попадает в ожидания людей, ожидания исследуют и анализируют уже третьи люди. Все связано и все работает..

Дизайнер идею не создает, Марфа........а улавливает........идеи витают в воздухе, слышала, наверное, такое......?.....и есть люди у которых настроены специальные типа антенны, чтобы эти идеи улавливать......во всем.....в дизайне, в музыке, во всех видах искусства и жизни........а есть те, которые не способны их улавливать.....вот пример - Моцарт и Сальери........Моцарт - гений, способный улавливать самые великие идеи и передавать их человечеству в своей музыке, а Сальери нет, он просто трудяга, он на это неспособен и отсюда его отношение к Моцарту.........ну и ты права, что все взаимосвязано, идея просто так не возникнет, не родится, она связана со всеми людьми, с настроением и развитием общества, но передают ее именно одаренные люди - передатчики

[Filadelfia_roll]

Если дизайнер всегда только воспитывает клиента - кто воспитывает дизайнера?

те самые учебные заведения, о которых стартпост
и которые Совякина без сожаления слила в сточную канаву жизни за ненадобностью.

[Марфа Меньшикова]

Если дизайнер всегда только воспитывает клиента - кто воспитывает дизайнера?

те самые учебные заведения, о которых стартпост
и которые Совякина без сожаления слила в сточную канаву жизни за ненадобностью.

Учебные заведения не могут никого воспитывать - они дают знания, информацию, в лучшем случае - определенные навыки.
На протяжении жизни я имел ввиду, кто воспитывает дизайнера, если по твоим словам он сам определяет тренд, формирует вкус и т.п.

[Filadelfia_roll]

Марфа Меньшикова, это всего лишь твои императивы, не более.
В уч. заведениях типа Мухи, Вгика человека воспитывают, ибо вкус воспитывается.
Если говорят "врождённый вкус" это неправда - просто у ребёнка мама и папа воспитывали его с самого его рождения, он и не заметил, как его воспитали.
Способность подать предмет под новым углом это талант.
И он поддаётся развитию, воспитанию.
Учёба в дизайнерских отделениях сильно отличается от той, что повсеместно.
Это интенсивная учёба, это особый режим, там действительно меняют мозги студентам.

[Эка]

В уч. заведениях типа Мухи, Вгика человека воспитывают, ибо вкус воспитывается.

сильно воспитывает художественная среда, а также общение с носителями вкуса(или как выразиться), ну со всякими сильнохаризматическими и образованными преподавателями........как видишь такого - сразу на него настраиваются некие подражательские каналы.........ну а постепенно, когда сформировывается чтото личное, тогда человек уже владеет навыками самообразования......имхо

[Filadelfia_roll]

Эка, этот феномен ещё Лазарев описывал, как влияет сильное поле другого человека.

[Марфа Меньшикова]

Марфа Меньшикова, это всего лишь твои императивы, не более.
В уч. заведениях типа Мухи, Вгика человека воспитывают, ибо вкус воспитывается.
Если говорят "врождённый вкус" это неправда - просто у ребёнка мама и папа воспитывали его с самого его рождения, он и не заметил, как его воспитали.
Способность подать предмет под новым углом это талант.
И он поддаётся развитию, воспитанию.
Учёба в дизайнерских отделениях сильно отличается от той, что повсеместно.
Это интенсивная учёба, это особый режим, там действительно меняют мозги студентам.

Filadelfia_roll, я не о вкусе, со вкусом можно и родится, и вообще людей со вкусом много - не обязательно при этом они учились в Мухе, Щуке или Гнесинке.
Я все время в этой теме говорю о реализации своих задатков, их развитии и в конечном счете - реализации себя как личности, обладающей определенным потенциалом.

Ольга Совякина сказала - что учиться не надо, поскольку это не будет оплачено, а учиться, мол, тяжело.
Я речь в этой теме веду совсем о другом, о том что:
а) нужно всегда заниматься тем, что тебе нравится;
б) не думать и не завязывать свои интресы изначально на то, как это будет оплачено и будет ли.
Такой подход ведет к профессиональному успеху, и личностной самореализации ИМХО.

У нас работает женщина, например, которая закончила консерваторию (сколько лет она посвятила музыке при этом - я даже не знаю... ).
А работает директором по маркетингу.
У нее куча идей, отличная голова, она реализована во всех отношениях (и как женщина, и как профессионал и т.п.)
И она не страдает комплексом - как же так... я столько лет училась в консерватории и не стала Моцартом... и мне никто не заплатил за то, что я хорошо играю и обладаю там, предположим, абсолютным слухом.

[Filadelfia_roll]

Filadelfia_roll, я не о вкусе, со вкусом можно и родится, и вообще людей со вкусом много - не обязательно при этом они учились в Мухе, Щуке или Гнесинке.

это неправда.
у них есть зачатки вкуса, но он неразвит.

Я все время в этой теме говорю о реализации своих задатков, их развитии и в конечном счете - реализации себя как личности, обладающей определенным потенциалом.

в этой теме Папа Карло начал рассказ о Мухе.
а тема реализации личности объёмна и бессмысленна. потому что на этот процесс учебное заведение оказывает не самое решающее влияние.

[Марфа Меньшикова]

а тема реализации личности объёмна и бессмысленна.

На мой взгляд только эта тема и имеет реальный смысл.

Потому что на этот процесс учебное заведение оказывает не самое решающее влияние.

Согласна.
Это у нас еще в школе, помню, был "семинар" на тему: "Как успехи в школе влияют на успехи в жизни", были приглашены бывшие выпускники, которые рассказывали о себе, своем пути и т.п. Их просили также в конце начертить график зависимости своего "жизненного успеха" (в том смысле, как они его понимают) от тех успехов (оценок), которые у них были в школе.
Все сошлись лишь на том, что зависимость есть в точке нуля, что если в школе ты полный ноль, то скорее всего в жизни будет также, вероятнее всего.... больше зависимостей нет.

Поэтому сводить "успешность жизни" к учебному заведению неверно.
Но если тема лишь о "Мухе" и я повела ее не туда, то ок.

[Эка]

Поэтому сводить "успешность жизни" к учебному заведению неверно.
.

но тем не менее, все рано определившиеся с выбором, стараются поступить в престижные учебные заведения......это и качество преподавания, а также - полезные знакомства, завязав которые проще двигаться по карьерной лестнице........

[Папа_Карло]

Учебные заведения не могут никого воспитывать - они дают знания, информацию, в лучшем случае - определенные навыки.

Серьезные художственные учебные заведения не только воспитывают, но и дают главное...мирровозрение и умение видеть.

Вот, например, проекты по интерьеру спокойно "облокатили" на "дипломные работы" старших товарищей другого времени.

[Filadelfia_roll]

На мой взгляд только эта тема и имеет реальный смысл.

пф...
а я отвечу - что только любовь к Богу имеет реальный смысл.
как тебе?
в теме о Мухе и дизайне?

[Марфа Меньшикова]

На мой взгляд только эта тема и имеет реальный смысл.

пф...
а я отвечу - что только любовь к Богу имеет реальный смысл.
как тебе?
в теме о Мухе и дизайне?

пафосно

[Filadelfia_roll]

[Папа_Карло]

Из интерьеров, мне понравился, например, вот этот проект...сорри за качество. Автор нашел соответствующий образный строй не только в самом проекте, но и в его подаче, что для дипломника не менее важно чем идея проекта.

[Filadelfia_roll]

Папа_Карло, красивый диплом