Время

[teacher]

ты чо свахой подвязалси ?

А чего они оба фигню всякую спрашивают... ну явно же это от недостатка внимания... Может их свести друг с другом?

[shcundrik]

Небезызвестный факт различия ощущений времени, меняющееся с возрастом: в детстве лето ощущается, как огромный и Радостный временной интервал, с возрастом же огромность сужается, чуть ли не в точку (пролетело…) и Радости взрослый получает гораздо меньше.
Какие мнения?

Как малыши Живут? Каждый момент времени для них источник огромного количества ощущений. Очень редко ребёнок "погружается в себя", в основном его внимание находится на поверхности - он охватывает им "объект" практически полностью, получая огромное количество информации в виде пяти чувственных реакции и плюс "ещё немного"
Как ведёт свою жизнь взрослый или уже пожилой человек? В основном он занят тем, что постоянно обдумывает кто, что кому, куда нужно пойти, сделать, сказать и т.д. Даже не обращает внимание на ощущения и живёт в основном умом, который, как заваленый пыльный, но огромный склад является местом складирования практически ему не нужной информации и средством, для того, чтобы эту бесполезную информацию перетирать и перетирать раз за разом, как некая заежжаная граммпластинка не давая никакого, практически результата и являясь лишь "вкусной жвачкой" для думанья.
Таким образом олицетворяя себя со своим умом человек как-бы говорит сам с собой и новой, извне информации получает очень мало, а что по ощущениям можно сказать о времени? Если информации получено много, то создаётся ощущение того, что и реального часового времени получено то-же много. Вот и разница между малым и старым.

[на пути]

Я заметила, когда я веду занятие с детьми,
то полтора часа проходят по ощущениям, как 15-20 минут.
А когда нервничаешь и ждешь чего-то, то время тянется,
минуты кажутся часами.
Время субъективно.
Когда человек в Любви,
он вообще времени не замечает.
"Счастливые часов не наблюдают"
Может они уже в вечности пребывают.

[shcundrik]

Когда человек в Любви,
он вообще времени не замечает.
"Любящие часов не наблюдают"
Может они уже в вечности пребывают.

[dised]

А если ко времени применить понятие относительности. Скажем, для 2-х летнего ребенка 1 год - это половина жизни. Половина жизни - это вроде бы много. Для 90-летнего человека половина жизни - это 45 лет. То есть для 90-летнего 45 лет - это также как для 2-х летнего - 1 год. Поэтому для 2-х летнего 1 год течет долго (полжизни), а для 90-летнего 1 год - это мгновение.
Простите, если написал запутанно.

[shcundrik]

Нет. А что ты скажешь о молодых "стариках" и старых "молодцов"?

[dised]

Согласен, это другой случай.
Видимо, существуют разные виды времени. Не берусь классифицировать время.

[shcundrik]

Я про "другой случай" - остальное Имхо не имеет значения

[dinoelk]

Что есть Время?

У меня была такая подпись:
Трава засыхает, цвет увядает, а слово Бога нашего пребудет вечно.

Не определено ли человеку время на земле, и дни его не то же ли, что дни наемника?

Время есть что-то такое, что дал Бог человеку в дар... где человек может себя проявить.

Думаю, что это то, что более всего нужно сейчас ценить...

Много говорит о времени Соломон Давидович: Всему свое время, и время всякой вещи под небом:

Есть "свое время", а есть и не "свое время", как говорит Библия : Не предавайся греху, и не будь безумен: зачем тебе умирать не в свое время?

И о человеке еще сказано, по поводу времени, что он не знает... не может знать время: Ибо человек не знает своего времени. Как рыбы попадаются в пагубную сеть, и как птицы запутываются в силках, так сыны человеческие уловляются в бедственное время, когда оно неожиданно находит на них.

[ScherNatUr]

Соломон Давидович

[Brittany]

Время субъективно.

Это твои ощущения субъективны.

[shcundrik]

dinoelk о Чём Там?

Вы смотрели, но не Видели...(с)

Я писал, что не нужны определения - только личное мнение и если уж цитаты, то с конкретным Толкованием Сути по Мере Понимания

[Саша_брюнетка]

У меня тогда возникает вопрос, как научиться жить и воспринимать окружающее так как делают дети? ведь очивидно, что они это делают правильно, а мы не совсем..

[Brittany]

как научиться жить и воспринимать окружающее так как делают дети?

Вспомни себя ребёнком.
И отмотай назад те события, которые тебя заставили сделать что-то "неправильно".

[Саша_брюнетка]

Нора,
я помню только классы 5-6 . Детсво не помню. С 5-6 классов началось скатывание в зацепки.. сильно катилась и быстро.. К 20 годам был полный набор..

[dised]

Никогда не откладывай на Завтра, то, что можно сделать Сегодня.
Многие вопросы решаются сами собой.
Какова Суть поговорок?

Два противоречащих другу другу высказывания. В первом - жесткое управление ситуацией. Во втором - подчинение воле Творца.

[Brittany]

я помню только классы 5-6 . Детсво не помню.

Значит, была психотравма. (?)
Но 5-6 классы это ещё детство. ))

началось скатывание в зацепки.. сильно катилась и быстро..

да брось. Нормальное развитие, какие нафик зацепки?
Забудь и начни жить.

[Brittany]

Саша_брюнетка, Я помню себя с полутора лет.
Я бы не хотела воспринимать мир, как я это делала будучи ребёнком.
Ты имеешь в виду каких детей?? Каких-то умозрительных?