Впечатлительным не читать. Про секс!

[Predator]

робяты - всему своё время !
не в 10 лет же...

В 11 лет мне дали книгу почитать. Игорь Кон "Половое воспитание подростка"......
ИМХО стоило почитать............

дело не в том........все зависит от того, как воспитывают родители......как они учат относится к знаниям и как и в какое время их применять и каким образом.........

[Winga]

если девочка 10 лет (бррр) профессионально натягивает презирватив, то

это чем то помешает сильно и чисто любить своего любимого? Если мешает такая мелочь, то что-то родители проглядели.......

[Chebur]

У меня однажды отец-врач-терапевт нашел под подушкой его книгу "Женская сексопатология" во втором классе. Мне было очень весело разочаровывать одноклассников, которые верили в капусту и аистов. Вот тогда, тогда стала появляться гордыня

[Равновесие]

Да, это Германия, не Россия,слава Богу. Думала, из комментариев в этом ЖЖ будет понятно.
---------

Смотрите, мне кажется эти уроки неверны все-таки.
Во-первых,почему надо сразу ориентировать ребенка чуть ли не насильно на то, что у него обязательно будут какие-то отношения и надо как-то отношаться, и делать это правильно?
Почему не ориентировать ребенка сперва на набор чувств, впечатлений, умение размышлять, исследовать? Ведь детство - оно единственное и очень важное время. Какие у него будут отношения - это потом, это можно успеть разобраться в старших классах,на первых курсах. Делать из отношений, из секса тем более культ - это неправильно.
Как минимум, надо учить ребенка в первую очередь наслаждаться любовью - к этому миру, к людям, т.е. ко всему, т.е. усиливать это чувство.
Да его и учить не надо. Просто не лезть и иногда помогать.
А ориентировать - вот, у тебя скоро будет секс, это обязательно, прямо гипнотизируя его, так что давай, дружочек, пользуйся заранее презиками на муляже - это же, по сути, разваливать его психику, его будущее. Он не успевает поднять глаза к небу, а его уже тащут вниз. А ведь детство одно. Так много вещей необходимо успеть понять, почувствовать - то, что у взрослых часто не получается. а секс как потребительский процесс, ради своего удовлетворения, который декларируют как естественную, неизбежную потребность - это же не даст ему почувствовать самопожертвовние, чистую не окрашенную эротикой любовь - которая бывает у малышей, у подростков, ради самого чувства, ради понести портфель девочке или пойти в больницу к мальчику, который заболел и ты хочешь сделать ему приятно, потому что никому кроме тебя он даже не нужен.

Во-вторых, даже на простом, человеческом уровне.. - вот смотрите, что проще - заниматься сексом (тем более, без последствий) или работать и учиться, всерьез? Конечно,первое. Это приятнее и это затягивает. Родители, умеющие оградить о чересчур ранних приятных вещей, могут ориентировать ребенка на нормальную работу, на получение удовольствия от хорошо выполненного дела, от самотдачи в учебе, - это то, что поможет ему сделать нормальную карьеру, не голодать в будущем. Секс в этом процессе, помимо того, что забирает много энергии, и человеку уже не особо охота куда-то стремиться, главная физиологическая функция исполнена и телу ничего не надо - мешает. Учитывая здоровые гормональные процессы человек с трудом может справиться с собой,сконцентрироваться на делах,учебе, его тянет туда, где приятно - вместо нужного, того, что поможет ему в будущем. Ту же самую семью содержать - для мужчины, или иметь независимое образование и профессию на всякий случай - для женщины.

[Chebur]

Забыли что ли? лазарев писал - что это отказ от детей, да это и ежу понятно.

Да, но презерватив еще уменьшает аборты, брошенных детей. Презерватив -это меньшее из зол, возможно. Человек пьем водку, когда тяжелая депрессия. И депрессия и водка -это плохо для организма, но есть опять приоритеты. Каждая болезнь защищает нас от более серьезной болезни.

[Tatiyana]

Тема очень большая и острая.
Давайте рассмотрим конкретный пример: детям по 10 лет, урок, где учат натягивать презерватив.
Это при детском то воображении?!
Нормальное порно, в котором детям предлагают поучаствовать. Натягивают то дети.

Есть золотое правило педагогики: не надо впихивать ребенку то, к чему он не готов.
Половое созревание очень хитрая штука, у кого может быть и в 10, а кто и в 16 не дорос.
К тому же размахивая флагом физической зрелости, мы забываем о таком пустяке, как социальная зрелость. Психологическая неготовность.
Про интимность процесса вообще молчу.
Натягивать презерватив всем классом ........, все в порядке, мы уже не стесняемся, как там? свальный грех? так вы просто отсталый закомплексованный человек!

Любую нормальную идею можно насмерть убить слишком усердным ее воплощением.
Имхо, если уж дети в порыве страстного желания или простого интереса вспомнят о презервативе, то уж натянуть то они его сумеют. В конце концов там инструкция прилагается .

[Tatiyana]

но теперь думаю, что и в 4-5 лет надо начать об этом говорить.

Лен, нужно просто внимательно наблюдать за ребенком, не уходить от неудобных вопросов на любые темы.
Может у нее в 3 вопросы возникнут , а может и до 10 неинтересно будет.
Есть еще золотое правило: не рассказывать ребенку больше того, о чем он спрашивает, но интерес должен быть полностью удовлетворен.
Часто маленькому ребенку нужны достаточно простые ответы, без подробностей.
Созреет - задаст следующий вопрос.
Главное доверительные отношения, когда ребенок в первую очередь спросит у родителей.
С подростками сложнее, но интерес все равно заметен. Если на разговор не удастся вытянуть (например мама и сын), значит нужно искать нормальную литературу (лучше заранее , а то сейчас все больше про позы и т.д.) и "подсовывать" дитятке.
Имхо, конечно.

[Tatiyana]

Есть замечательная книжка для малышей:
Георгий Юдин
Главное чудо света.
У меня издание 1992 года. По моему она не переиздавалась, но могу ошибаться.
Ищите в буках, в интернете.
Замечательно иллюстрирована, хоть и на плохой бумаге.
Приведу оглавление:
Откуда берутся дети.
Из чего мы сделаны.
Зачем человек ест.
Для чего нужна кровь.
Зачем мы дышим.
Кто всему голова.
Что может человек.
Мне кажется, что книга интересна лет с трех и где то до 10.

[Ананас]

akipik
я когда вижу что человек неправ, с ним соглашаюсь. Типа "да ты прав, но я думаю .. ". Но, конечно, с близким человеком это трудно. Ну так это тебе и испытание, на разрыв единства (идеологического) и сохранение любви. И вообще по опыту, при самых правильных аргументах, если внутри кипишь, возмущаешься, нихрена никто не убеждается. Стоит проявить чуть чуть согласия и ласки, и за тобой прям в припрыжку идут)

[ANDREW]

Это все не у нас, можно не кипеть страстями.

Я думаю, что это нелохо, когда у подростков остужают романтические чувства по поводу любви. Меньше будет разочарований, душевных травм и суицидов из-за неразделенной страсти. Поймут, что любовь это просто химический процесс у нас в голове. Мне бы это знание очень помогло двадцать с лишним лет назад...

[Равновесие]

Оффтоп

Из ссылки akipik на предыдущей странице( по православным разговорам с подростками) нашла такую цитату:

Хорошо, я расскажу вам одну историю. У меня был друг, который был намного старше меня. Он серьезно занимался йогой, и мы с ним часто спорили, потому что он был индуист, а я православный христианин. Мы с ним спорили, но я его и любил и глубоко уважал. Он серьезно работал над собой... Однажды с ним случилось несчастье: он влюбился. Влюбился в девушку восемнадцати лет. Он ей ничего не говорил о своих чувствах, но сильно страдал. Для йога его квалификации такое страстное движение души было крайне опасно, оно могло закончиться сумасшествием или смертью. Так прошло несколько месяцев. И вот однажды ночью...

Мой друг соединился с любимой девушкой - душой, на невидимом плане... Он был в одном конце Москвы, она в другом. Она ничего не почувствовала... Утром он проснулся от боли в нижней части позвоночника. У него вдруг обнаружилось заболевание, которое называется защемление нерва. Раньше он таким заболеванием не страдал; за одну ночь оно не могло возникнуть. Он начал выяснять, в чем дело. И что оказалось?

Оказалось, что он любил эту девушку, а она любила не его, а другого человека. А у этого другого человека было... защемление позвоночного нерва. Таким образом, мой друг соединился с этой девушкой, а через нее - с другим, незнакомым человеком. Причем, обратите внимание, это девушка была девица, физической близости ни с кем не имела

а по-моему, у этой девушки все мужчины этой болезнью заболевают))) такое вот у неё подсознание интересное

[Brittany]

Поймут, что любовь это просто химический процесс у нас в голове.

Здрасте, приехали!! Химия это результат..

[Brittany]

андрей атесит материалист

Так всё равно он должен отличать причину от следствия..

[Папа_Карло]

Анекдот.
-Мама, а что такое аборт?
Мама, покраснев, поговори с папой
-Папа, а что такое аборт?
-Папа долго мялся, потом тычинки ,пестики, краснев, бледнев, полдня потратил.
-А потом спросил ребёнка, а почему ты спрашиваешь?
-Да, дядя Вася напился вчера и на весь двор орал-а волны и стонут и плачут и бьются о борт корабля.

Самое главное это отношения самих родителей-их отношения между собой, всё остальное вторично.
-Если мирровозрение, допустим, матери ведёт к износилованию дочери, то никакие уроки не помогут.

[ANDREW]

Спорить о причине и следствии в этом вопросе дело долгое. Так же как и о моём "материализме".
Но факт остается фактом - в юности, под влиянием романтических представлений о межполовых отношениях, многие люди совершают поступки, о которых повзрослев и став более трезвомыслящими (циничными ) крепко жалеют. Я думаю, такие уроки прикладного характера помогут развенчать всякие розовые мифы о любви и таким образом смягчат трудности переходного возраста.

[Brittany]

материя считается причиной всего остального. Беда так беда...

Мне думается, в материалистическом мире происходит постепенная эволюция.. Она заключается в том, что материалисты признают наличие в мире материи, обладающей более, скажем, "тонкими" свойствами..Которые сейчас уже становятся более доступны для исследования научными методами..
Спасибо развитию нанотехнологий, а также квантовой физике и механике..

[Pushisha]

Я не против таких уроков.
Только я не понимаю, а где уроки воспитания детей? И общения мужчины и женщины?
Ведь это всё-таки самое главное для общества, каким вырастет новое поколение.
Ращу сейчас ребёнка и постоянно убеждаюсь, что если б у нас в школе был подробный предмет о семейных взаимоотношениях и воспитании, (не та пародия, что носила названия "этика и психология семейной жизни"), было бы намного лучше.