Диагностика кармы. Теория и практика. Архив на 27.07.2016

Источник: http://spiritual.ru/theory/deti.html

Воспитание высокодуховных детей

Дети, обладающие высоким интеллектом и способностями, превосходящими наше воображение... Возможно, Ваш ребенок – это душа, которая с давних пор продолжает перевоплощаться ради Спасения живых существ. И пусть в нынешней жизни таких детей ещё мало опыта и они обладают детскими телами, но их души уже зрелые. В этих редкостных душах скрыты выдающиеся интеллектуальные и духовные способности. Но смогут ли проявиться эти задатки или нет, зависит от нас. Для их проявления абсолютно необходимо воспитание, основанное на истинном Учении и собственная душевная зрелость.

В Йоге говорится о четырех стадиях развития зрелости души. На первой стадии человек находится под давлением обстоятельств и не может выразить себя. На второй стадии он отстаивает свои эгоистические идеи. На третьей стадии человек попадает под контроль рассудка. А четвертая – это стадия Высшего Я, когда человек выходит за пределы рассудка и ставит свою душу на службу всем людям. Когда мы были маленькими, родители обычно оказывали на нас давление. Сейчас часто рождаются дети, которые находятся уже на второй стадии – стадии эгоистических идей. И мы должны не давить на них, а воспитывать их разумно. Многие родители уже преуспели в воспитании своих детей подобным образом.

Что нужно делать для того, чтобы разумно воспитывать ребенка? Прежде всего, всегда необходимо объяснять в доступной форме то, что не понятно детям. Нужно не подавлять их родительским авторитетом, а беседовать с ними на равных. Убеждая ребёнка, вдохновлять его и воспитывать.

Что для осуществления такого воспитания требуется от нас? Родители должны обладать способностью как следует обдумывать явления с тем, чтобы хотя бы быть в состоянии убедить ребёнка. Представим себе ребенка в виде воздушного шара, плавающего на поверхности воды. Если с силой надавить на шар, он начнет опускаться под воду. Но как только сила перестает действовать, шар всплывает. Итак, если мать сумеет понять свойства «шара» и сможет правильно воздействовать на него, то придет время, когда она сможет накачать больше газа в плавающий шар и он взлетит в высокие миры. Родителям детей новой расы требуется не интеллект, а мудрость. Ребенок может задавать вам многочисленные вопросы. Или же он может попадать в различные ситуации. Проблема заключается в том, способны ли вы дать мудрый совет или нет. Но как обрести мудрость? Источник мудрости – Истина, к которой приближаешься по мере очищения души. Чем ближе к ней приближаешься, тем возрастает способность воспринимать явления без искажений.

Родители: должны часто беседовать с детьми, никогда не давать волю своим эмоциям, не сердиться и не останавливаться на полпути. Это очень трудная, требующая терпения работа. Терпение – одна из практик Карма-йоги. Оно также поможет вам очистить душу. Вы должны рассматривать своего ребенка как нечто, взятое на хранение. Ну, а от ваших усилий зависит, отшлифуете ли вы его как алмаз или же сделаете его обыкновенным камнем.

Родителей выбирают дети

Когда перестаёт литься свет из высоких миров, происходит как бы одновременное испускание света как из высоких миров, так и из шести миров Мира Страстей: Небес, Мира Асуров, Мира Людей, Мира Животных, Мира Голодных Духов, Мира Ада. К примеру, льются два света: из одного из высоких миров и из Мира Голодных Духов.

И если в этот момент душа устремится к этому свету, то она перевоплотится в соответствующем мире. Допустим, устремившись к свету Мира Людей, она обретёт человеческое воплощение. Однако и на этом этапе чрезвычайно мало людей, которые не пугаются этого света и перевоплощаются в Мире Людей. Тогда каким же образом получают воплощение в Мире Людей подавляющее большинство душ? Приблизительно на 43-й день после смерти возникают яркие сексуальные видения. Душа обращает внимание на одно из них – на то, которое ей нравится больше других, захватывается им и влетает в это видение. Это видение является моментом зачатия, а мужчина и женщина, которых душа видит при этом и выбрала среди всех остальных, являются будущими отцом и матерью. Таким образом, это полностью противоречит утверждению «Дети родителей не выбирают». Получается наоборот: «Родители детей не выбирают».

Чтобы родить ребёнка с хорошей кармической связью

Вот таким образом происходит зачатие ребёнка. Но означает ли это, что душа влетает в видение родителей, с которыми у неё положительная кармическая связь? Чтобы не впадать в иллюзии о том, что связь между ними обязательно положительная, следует отметить, что, к сожалению, есть и отрицательные кармические связи. Если рождение ребёнка делает родителей счастливыми или же у них замечательные отношения в течение жизни, то можно сказать, что ребёнок родился с положительной связью. Напротив, ребёнок с отрицательной кармической связью приносит родителям несчастье. И признаки этого появляются уже во время беременности. Вот рассказ одной многодетной женщины. Когда она вынашивала последнего ребёнка, в её поведении произошли большие изменения. Она не только впервые в жизни закурила, но также ей нестерпимо хотелось есть землю.

Если во время беременности матери ухудшается физическое или душевное состояние у нее или у мужа, то можно с полной уверенностью сказать, что был зачат ребёнок с отрицательной кармической связью. Как и следовало ожидать, тот мальчик принёс родителям страдания. В средней школе он стал плохо себя вести и связался с дурной компанией. А после школы, хотя и женился, но не работал, жил отдельно от жены и общался с проститутками. Также он отбывал наказание за то, что пытался добыть деньги путём шантажа и был замешан в торговле наркотиками. И сейчас тоже он не хочет работать и ведёт жизнь, ведущую к нравственной деградации.

Наверное, вы подумали: «Не нужно мне ребёнка с отрицательной кармической связью. Я хочу ребёнка с положительной связью!» Однако родители детей не выбирают. Так что же, выходит, ничего поделать невозможно? Нет, это не так. Есть несколько способов для обретения ребёнка с положительной кармической связью. Для этого перед зачатием и мать, и отец должны уничтожать плохую карму и увеличивать хорошую. И тогда в видение этих родителей обязательно влетит ребёнок с хорошей кармой и с положительной кармической связью.

В соответствии с кармой родителей на момент зачатия

Возможно, у вас возник вопрос о том, почему же у той женщины, хотя и были другие дети, но только один оказался с отрицательной кармической связью? Это случилось потому, что к моменту зачатия этого ребёнка состояние кармы родителей ухудшилось. После рождения первого ребёнка и она, и её муж, сами того не замечая, увеличивали плохую карму.

Спойлер

О Карме - материал

Условия, в которых оказываются люди, приходящие в этот мир, сильно отличаются. Например, некоторые родились дочерьми и сыновьями в богатых семьях, в то время как другие родились в бедных семьях. Некоторые, будучи в молодом возрасте, поднялись до высокого положения, в то время как другие должны находиться на дне общества, как бы упорно они ни работали. Некоторые могут строить хорошие отношения с другими людьми, а некоторые - нет.
В буддийском учении это называют кармой. Рассмотрим на примере, как может опуститься человек. Жила одна прекрасная девушка. Она была талантливой и умной, когда училась в старших классах. Все восхищались ею, говоря, как она красива и умна. Она окончила колледж, вышла в мир, где встретилась с человеком, предававшимся бессмысленным наслаждениям, и забеременела. Она сделала один аборт, потом второй. Или другой пример. Жил прекрасный молодой человек. Он был совращeн плохими друзьями или дьяволом и совершил кражу. Затем он совершил множество краж. Из-за того, что ему приходилось скрывать это, его душа огрубела. Обычно в результате подобных действий человек теряет способность думать и запоминать. Например, если первое состояние женщины соответствовало карме Мира Людей, то затем пришло невежество, которое суть карма Мира Животных. Невежество - это состояние, в котором человек находится во власти обстоятельств или не имеет возможности думать. Часто падение продолжается: человек, впавший в невежество, проявляет жадность в отношении еды и привязывается к материальным вещам. Таким образом накапливается карма голодных духов. В завершение он становится вспыльчивым, воюет с другими, или его мучают другие. Это карма Ада. Ад - это мир, или пространство, где каждый подвергается насилию со стороны другого.

Для того, чтобы уменьшить карму Мира Голодных Духов необходимо уменьшать жадность. Если Вы регулярно медитируете, то при потреблении пищи один раз в день ваше тело будет стабильным, и Вы не будете нуждаться в большем количестве пищи. Но если Ваш разум охвачен жадностью, Вы будете много есть и потреблять свою прану, жизненную энергию. Или Вы будете заниматься собирательством множества вещей и позволите своей душе быть контролируемой жадностью.

Проявления кармы Ада можно показать на следующем примере: когда мы принимаем ванну, то чувствуем себя хорошо при температуре воды, скажем, от тридцати до сорока градусов, но нам холодно, когда ее температура равна двадцати или десяти градусам. При пяти или трeх градусах ощущается сильный холод. Или Вы можете чувствовать себя всё ещe хорошо до сорока двух или сорока трех градусов, но если температура поднимется до сорока пяти или пятьдесяти или шестьдесяти градусов, то принятие ванны станет пыткой. Это означает, что карма находится в диапазоне температур от тридцати до сорока градусов Цельсия. Затем, если Вы полны чувства ненависти, у Вас будет более сильная чувствительность к теплу или холоду, и границы диапазона терпимых температур от тридцати-сорока градусов сузятся до тридцати пяти-тридцати восьми градусов. У Вас будут возникать болезненные ощущения при принятии ванны с температурой воды тридцать, тридцать один или тридцать два градуса Цельсия, в которой другие могут чувствовать себя комфортно. Ад - это то же самое. Вы падаете в Ад из-за того, что взрастили в своей душе ненависть. Сильная боль в Аду - это боль, усиленная Вашей ненавистью. Значит, с помощью уничтожения ненависти, Ваша боль будет уменьшена, даже если Вы упадете в Ад, или Вы создадите карму, за счет которой Вы сможете избежать перерождения в Аду.

Итак, ваше поведение может показать, в каком мире Вы перевоплотитесь в следующей жизни, признаки следующей жизни уже присутствуют в настоящем. Например, если Вы ненавидите что-либо и гневаетесь без видимых причин, это означает, что у Вас есть карма Ада. Если Вы совсем ничего не отдаeте и живeте только для себя или жадно едите, у Вас карма голодных духов Если Вы склонны думать: "Это - моe, то - моe, это все моe", - в Вашей следующей жизни Вы определeнно упадeте в Мир Голодных Духов.

Состояние на одну ступень выше - это состояние, в котором Вы неспособны думать. Давайте возьмeм в качестве примера собаку. Если Вы бросите палку, она побежит за ней и вернeтся, неся ее в зубах. Кошка забывает сама о себе, играя с мячиком. Подобно этому, если Вы поглощены занятиями спортом или увлечены скоростной ездой на автомобиле, и если Вы находите в этом удовлетворение, то Вам следует подумать о том, что у Вас присутствует карма невежества. Это означает, что в следующей жизни Вы будете рождены животным.

Допустим, Ваш гнев не столь силен, или Ваша жадность не столь сильна, и Вы до некоторой степени понимаете Дхарму и практикуете ее. Но Вы все еще скованы узами эмоций или чувств, другими словами, эмоции остались, или Вы можете жертвовать все, но привязаны к отдельной вещи, или если Вы имеете привязанность к какому-либо человеку, то вследствие этой привязанности Вы будете рождены в Мире Людей. Иначе говоря, причина рождения человеком - привязанность, основанная на чувстве любви.

Один из принципов закона кармы заключается в том, что совершённое действие не приносит прямого результата. Другими словами, только при взаимном сплетении трех аспектов: действий, условий, при которых эти действия были совершены, и их объекта - получается конечный результат. Для того, чтобы понять, каким будет результат Ваших действий, необходимо полностью учесть все эти три аспекта.

Чтобы лучше понять это, можно представить три типа зеркал: вогнутое, выпуклое и ровное. Вогнутое зеркало делает Вас маленьким. Выпуклое зеркало делает Вас большим. А ровное зеркало может отражать объект, который в два раза больше его. Но в этом случае давайте предположим, что оно может отражать такой же по размерам объект. Итак, перед нами три вида зеркал: вогнутое, выпуклое и ровное - и три субъекта действия. Представлены объекты, подвергающиеся воздействию, и субъекты, совершающие действие. То, что называется возвращением кармы, подобно отражению в зеркалах. Здесь также учитываются расстояние, освещeнность и другие факторы. Если человек стоит перед этими зеркалами, то будет три вида отражений: по размерам больше человека, меньше его и равное ему. Если Вы будете стоять на равном расстоянии от разных зеркал, то результат будет различным.
Таким образом, одно и то же действие, совершенное в отношении разных объектов при различных условиях может привести к различным результатам. Предположим, что Вы что есть силы ударили человека, полного ненависти. Затем Вы изо всех сил ударили человека, в котором преобладает энергия невежества - Тамас. В третьем случае Вы ударили практикующего, который желает "отмыть" свою карму. Вы обнаружите, что в этих трeх случаях возвращение кармы будет различным. В первом случае, с человеком, в котором сильна ненависть, к Вам возвратится не только физическая карма того, что Вы ударили его, но и интенсивная эмоциональная карма - ненависть этого человека. Во втором случае Вы получите не только карму быть побитым, но и карму невежества того человека. В последнем случае практикующий подумает: "Спасибо Вам за то, что "отмыли" мою карму". Когда Вы его ударите, Вы приобретeте карму продвижения в практике, когда будете побиты сами.
Как Вы можете видеть, в трех разных ситуациях результаты тоже будут разными. Этот принцип также применим к пожертвованию, которое является хорошей кармой. Если Вы пожертвуете очень великодушному человеку, практикующему Четыре Безмерных Состояния Души, то результат будет выражаться в том, что к Вам наверняка вернется великодушие в больших размерах. Если человек - хороший бизнесмен, то увеличатся ваши шансы стать хорошим бизнесменом. Если у человека высокий интеллект, то и вы, возможно, обретeте высокий интеллект. Если человек пытается достичь Освобождения, то к Вам тоже может придти стремление достичь Освобождения. Однако сам акт жертвования, остается одним и тем же.

Если проанализировать явления таким образом, можно будет увидеть, почему одни и те же поступки приносят различные результаты. И если Вы будете читать буддийские тексты, взяв это за основу, Вы очень хорошо поймете, например, такой текст, как "Дана-вагга", текст о жертвовании. Если Вы правильно проанализируете каждое явление, Вы поймете, что приведет Вас на Первые Небеса, какие поступки приведут Вас на Вторые Небеса, что приводит к вашему перерождению на Третьих Небесах, какая практика Вам необходима для того, чтобы попасть на Четвертые Небеса, и что нужно, чтобы достичь Пятых Небес. Вы также поймете, что Вы переродитесь на Шестых Небесах, зарабатывая заслуги и овладевая медитацией.

В большинстве случаев к обычным людям карма возвращается медленно. Если Вы становитесь практикующим и начинаете заниматься медитациями, особенно медитацией Раскаяния, то карма начинает возвращаться к Вам намного быстрее. Но соотношение между созданной кармой и возвращающейся кармой не увеличивается. Оно будет 1 к 1 или 1 к 0,1. Чем быстрее возвращается карма, тем быстрее она будет "отмыта". Когда Вы полностью это осознаете, Вы сможете на самом деле чувствовать природу кармы, другими словами, понимать, что ведет к спасению, а что нет.

У родителей нет права собственности на ребёнка!

Каждый из нас обретает детей в силу кармы. Но раз уж мы стали родителями, то совершенно естественно, что у нас по отношению к ребёнку должно быть чувство ответственности и заботы. У нас должна быть готовность и желание воспитывать и учить его тому лучшему, что может пригодиться ему, когда он станет способен жить самостоятельно.

Всё это так. Однако многие родители очень плохо представляют себе обязанности по воспитанию ребёнка, зато считают, что у них есть на ребёнка право собственности. И это - настоящая проблема. У каждого живого существа есть своё Истинное Эго, и ваш ребёнок – это просто одна из душ, пришедшая к вам по кармической связи. Поэтому никакого права собственности вы на него не имеете.

Однако многие родители, считая ребёнка своим, воспитывают его, совсем не понимая его склонностей и мыслей, не считаясь с ними. Конечно, нельзя сказать, что такие родители не думают о счастье своих детей, но они стараются навязать ребёнку тот образ жизни, который сами считают идеальным, нимало не задумываясь над тем, насколько ребёнок согласен с их стратегией воспитания. Разумеется, иногда важно на чём-то настоять, но родители, которые стремятся воспитать хороших и послушных детей, как правило, подавляют любые попытки самоутверждения.

Или же бывают дети, которые могут по несколько часов, подобно учёным, неподвижно наблюдать за каким-нибудь жучком или другим насекомым. Это - отличное упражнение для развития концентрации. Однако родители, которые беспокоятся об успехах своего ребёнка уже сейчас, будут говорить ему: «Не занимайся ерундой, а скорее принимайся за уроки».

И таким примерам нет конца. Воспитываемые подобным образом дети, особенно дети впечатлительные, закрываются в себе, потихоньку вянут и уже не смогут в будущем проявить присущие им хорошие качества, из-за чего им, скорее всего, придётся влачить жалкое существование. Бывает и другое: если родители силой давят на ребёнка, то ребёнок начинает ожесточённо противодействовать им. Возникает враждебность, по мере роста детей отношения всё больше ухудшаются, и тогда уж нечего сетовать: «Такого не должно было произойти!»

Аборт – величайшая плохая карма

Такое ложное представление о том, что у родителей есть право собственности на детей, сильно связано с широко распространившимися случаями прерывания беременности. Душа появляется в теле с момента зачатия. И когда вы обнаруживаете, что ваши месячные задерживаются на месяц, все органы эмбриона уже сформировались. И вот этого эмбриона начинают выскабливать, травить, вымывать. Делается же это лишь по эгоистическим соображениям. Хорошо бы, чтобы все ясно осознали: карма аборта очень тяжела, и эта карма ведёт в Ад. И сейчас крайне необходимо распространять эту Истину.

Для чего нужно внутриутробное воспитание?

Как вы думаете, для чего нужно внутриутробное воспитание? Многие думают, что оно нужно для того, чтобы родить умного ребёнка.

В книгах на эту тему много говорится о том, что нужно делать для того, чтобы ребёнок был умным, талантливым, чтобы у него был высокий показатель уровня интеллекта. Также говорилось о том, чем лучше питаться, какой образ жизни вести, давались советы типа: «Больше разговаривайте с ребёнком в утробе», «Слушайте красивую музыку» и т. п. Налицо стремление повысить именно умственные способности ребёнка. Не стоит и говорить, что получив такую информацию, родители начинают к этому стремиться. Но с обратной стороны этого желания родить умного ребёнка лежит не что иное, как эгоистичная идея: «хочу, чтобы мой ребёнок превосходил других». Не упускайте это из виду.

Если подобное воспитание в утробе будет успешным, то ребёнок обретёт выдающиеся качества, которые ценятся в этом эгоистическом обществе. Но принесёт ли это ему счастье? Не выйдет ли так, что из-за того, что он будет считать себя выше других, ему станет тяжело жить с окружающими?

Взращивать не интеллект, а мудрость

Вспомните, не знакома ли вам такая ситуация? Есть много образованных людей, которых никто не любит и которые страдают от одиночества. И как бы хорошо ни шли у них дела, как бы ни был высок их уровень интеллекта, окружающие могут отвергать их и относиться к ним с презрением или пренебрежением. Как правило, это - следствие их собственного головокружения от успехов. Когда из-за чрезмерно возросшей гордыни и высокого самомнения человеку становится трудно увидеть в других хоть что-нибудь хорошее, окружающие платят ему взаимностью. Разве нельзя сказать, что такая жизнь достойна жалости?

Мудрость отличается особенностью быстро обрабатывать получаемую информацию, самостоятельно быстро принимать верные решения, а также способностью к высокой концентрации. При этом не страшно браться за большие важные дела, какие бы в душе ни происходили изменения и как бы ни изменялись окружающие условия. Воспитание в детях мудрости уже к моменту их выхода в общество создаёт основу для ведения активной жизни. С другой стороны, смогут ли все образованные люди, которые хорошо учились в школе и в институте, так же успешно действовать в обществе, когда им придётся начинать самостоятельную жизнь? Даже если такой человек и поступит на работу в престижную фирму и его будут там ценить, его сфера деятельности будет ограничена лишь узким кругом или же он будет безынициативен и делать лишь то, что ему скажут. Если вы желаете своему ребёнку настоящего счастья, то ваш долг – ещё во время вынашивания посеять в нём ростки мудрости.

Мудрость воспитывают Четыре Безмерных Состояния Души

Итак, давайте теперь подумаем о том, что же могут сделать родители, чтобы в период беременности матери посеять в ребёнке ростки мудрости? Отметим, что большое влияние на изменение малыша в утробе оказывают поступки и настроения самих родителей. Это происходит потому, что до момента рождения ребёнок сильно связан с Астральным миром, из которого пришла его душа, и через этот мир он чутко воспринимает подсознание родителей. Чтобы взрастить у малыша мудрость, мать должна выработать в своей душе Четыре Безмерных Состояния, а это означает понимать каждого человека, понимать образ жизни Махаяны и уничтожать плохую карму до полного её исчезновения. Четыре Безмерных Состояния Души – это Святое Безразличие, Святая Любовь, Святое Сострадание и Святая Похвала. Что же конкретно нужно делать? Бхакти (Бескорыстное Служение), изучение Учения, Жертвование и медитация будут эффективными практиками. При этом вам нужно в себе воспитывать сознание, что ваше Бескорыстное Служение принесёт пользу многим душам и что вы живёте ради Истины. Но будьте внимательны: если объектом вашего Бхакти не является Истина, то в таком Служении не будет смысла. Изучение Учения необходимо для того, чтобы вы твёрдо уяснили для себя, что такое Истина, а что Истиной не является. Накопление внутри себя правильной информации послужит очищению души, а также поведёт вашу духовную практику и ваш образ жизни в правильном направлении. Поэтому прилагайте усилия в изучении Учения во время беременности.

Для воспитания ребёнка во чреве матери наибольший эффект дают материальные пожертвования и жертвование Истинного Учения. Материальные пожертвования способствуют уничтожению плохой кармы. А то, какая именно карма будет уничтожена, определяется тем, на что эти пожертвования будут направлены. Если они используются для распространения Дхармы, то уничтожится ваша карма невежества и вы, и ваш ребёнок углубят кармическую связь Учением.

Если дать знакомым почитать книгу о Дхарме, это будет прекрасным жертвованием Учения. Однако попытка рассказать людям о Дхарме в случае, если ваши знания поверхностны, может стать и плохой кармой. Поэтому до тех пор, пока вы не сможете быть уверенными в ваших знаниях Закона, лучше давать людям читать книги. Жертвование Истины позволит вашему ребёнку углубить связь с Истиной, что для вас, родителей, станет наивысшей Заслугой.

Очень эффективна и медитация пожертвования, потому что она очищает карму тела, речи и сознания. Особенно это относится к очищению кармы слов, ведь слова имеют отношение к Астральному миру.

В общем, духовная практика матери развивает мудрость ребёнка. Это и есть секрет внутриутробного воспитания.

Если вы сейчас беременны, то как можно скорее приступайте к практике внутриутробного воспитания. От зачатия до рождения ребёнок находится в утробе матери порядка 280 дней. И именно в этот период у вас может произойти наиболее быстрый духовный рост за всю вашу жизнь. Давайте же делать всё возможное для вашего будущего ребенка.

Чтобы передавать хорошую энергию
Поговорим, о том, на что необходимо обратить особое внимание после родов.

Самое важное для ребёнка - это материнское молоко. Правда, здесь сразу же встаёт вопрос о качестве материнского молока. Через материнское молоко малышу передаются не только питательные вещества, но и энергии элементов, формирующих тело: Элемента Воды, Элемента Огня и Элемента Ветра. С помощью этих передаваемых матерью энергий формируется тело новорожденного. Пусть же передача хорошей энергии станет для вас, матерей, накоплением наивысшей Заслуги по отношению к ребёнку.

Теперь поговорим о том, что же конкретно должна делать мать, чтобы улучшить качество своих энергий Элемента Воды, Элемента Огня и Элемента Ветра и передать их ребёнку? Для этого после родов нужно вести практику для очищения души. Наиболее эффективным будет раскаяние перед вашим духовным наставником в десяти злых деяниях. Ниже напомним эти десять зол:
убийство,
воровство,
прелюбодеяние,
ложь,
пустословие,
злословие,
клевета,
жадность,
ненависть,
невежество.

Почему младенцы улыбаются, когда спят?

Мирно и уютно спящий ребёнок... Невольно улыбнешься, просто посмотрев на мягкие щёчки и ротик, даже душа успокоится. В такое время бывает, что иногда замечаешь удивительное явление. Наверное, каждый, кто находился рядом с новорожденным, видел, как мило улыбаются спящие младенцы. И, наверное, у вас возникала мысль: «Неужели малыш видит приятный сон?»

Однако недавно родившийся ребёнок ещё ни с кем не играл и не разговаривал. К тому же он ещё ничего не осознавал и ничему не учился. Несмотря на это, неужели он видит сны? И если да, то какие они?

Связь улыбки младенца со второй фазой сна

Сон человека состоит из двух фаз: обычного и необычного состояний сна. Необычное состояние сна появляется несколько раз в течение обычного и выражается следующими изменениями: зрачок резко сужается и становится очень маленьким, нечувствительным к свету; из-за значительного ослабления мышц, прикреплённых к малой ушной кости, звуки почти не воспринимаются; из-за значительного ослабления натяжения мышц скелета почти не воспринимаются внешние ощущения. С другой стороны, в это время наблюдается активизация работы мозга, а глазные яблоки под опущенными веками совершают быстрые движения, рассматривая возникающие образы. И мы видим сны.

Положительные и отрицательные эмоции, возникающие как реакция на те или иные образы, появляются именно в эту фазу сна. Это легко проверить по изменению мозговых волн. Сон взрослого человека формируется на основе образов, которые он наблюдает в окружающем мире. Но, видимо улыбка новорожденного вызвана воздействием совсем другой информации. Какие же сны может видеть младенец?

Истинная картина младенческого сна

Достигшие Просветления говорят, что ребенок в утробе матери связан с Астральным миром (Миром Форм) и находится в состоянии глубокой медитации. А после рождения постепенно пробуждается от медитации.

У только что родившегося ребёнка фаза необычного сна составляет очень высокий процент времени- более 50%, который затем - в течение нескольких месяцев - быстро понижается. То есть, ребёнок «постепенно пробуждается от медитации».

Другими словами, сон ребёнка - это не просто сон. Не получают ли дети во сне такой же опыт, как практикующие в медитации, например, вспоминают прежние жизни, или их сознание отправляется в Астральный мир? Если это так, то становится понятно, почему не имеющий в этой жизни никакого опыта младенец, видя «сон» (то есть получая опыт медитации), улыбается. Не такова ли истинная картина младенческого сна?

Следуя биоритмам ребёнка

Кстати, поскольку ребёнок во время сна входит в медитативное состояние, то сон как таковой благоприятен для его здоровья и развития умственных способностей. Потому что медитация прекрасно влияет и на сознание, и на физическое тело.

С давних времён говорилось: «Спящий ребёнок растет». Есть и одна гипотеза учёных о том, что сон, давая импульсы центральной нервной системе младенца, способствует его развитию.

Из вышесказанного понятно, насколько важным является для ребёнка сон. Для душевного и физического развития малыша предпочтительнее всё подстраивать под его биоритмы. Хочет спать - положить спать, если он, проголодавшись, плачет, - дать молока. Вот так и растить малыша, не привязываясь ко времени. И только так ребёнок, с помощью медитации во время сна, будет благоприятно развиваться. Кстати, младенцы могут входить в медитацию не только во сне. Те из них, кто имеет с рождения высокий духовный уровень, могут входить в Самадхи, высшее состояние медитации. Но в этот раз мы не будем этого затрагивать.

Для маленького ребёнка важен не только сон. Большое влияние оказывает и то, что он ест. Для него очень важно пить молоко матери, которая занимается практикой и очищается душевно и физически. А дальше я расскажу о питании малыша в период отнимания от груди.

Период отнимания от груди

Поговорим о том времени, когда младенец, до этого пивший только материнское или простое молоко, понемногу переходит к обычной взрослой пище. Этот период наступает у каждого младенца индивидуально, обычно в 4-5 месяцев. А со 2-3-го месяца малышу дают в детском рожке сок. И тогда, привыкнув к отличному от молока вкусу, он спокойно воспримет и другую пищу. В это время можно давать выжатый в чистой марле фруктовый сок (от нескольких миллилитров до 100). Но нельзя давать его слишком много, лишь потому, что он пьёт с удовольствием. Потому что всё же самым главным источником питания для малыша остаётся материнское или простое молоко.

Для малыша наиболее предпочтительными являются плоды, растущие на открытом грунте, поскольку в них много праны. Например, давайте ему что-либо типа клубники (земляники) весной, персика или дыни летом.

Питание, сохраняющее связь матери и ребёнка

С недавнего времени многие фирмы, соревнуясь между собой, продают детское питание. Но не следует так просто его использовать. И причина вот в чём. Пище передаются вибрации энергии изготовляющего её человека. Например, если выжимать фруктовый сок марлей, то вибрации выжимающего входят в сок и передаются телу пьющего ребёнка. Другими словами, в того, кто принимает пищу, входят качества делавшего эту пищу человека. И младенец развивается, впитывая вибрации и качества изготовителя. Это может усилить связь матери и ребёнка. В этом смысле, в продающемся в магазинах питании, сделанном механически, существуют трудно компенсируемые недостатки.
Очевидно, одна из причин того, что у многих людей не складываются отношения между матерями я детьми, заключается, в частности, в том, что матери пользуются готовым детским питанием, изготовленным теми, кто делает пищу для детей, не вкладывая всю душу. Конечно, сколько бы вы ни готовили сами, если энергия матери замутнена или ослаблена, то не стоит и говорить, чем это обернётся для ребёнка. Матери во время кормления грудью следует быть внимательной к собственному физическому и душевному состоянию. Для того, чтобы передавать младенцу хорошие вибрации, чтобы растить его здоровым, матери нужно вести медитации, выполнять Бхакти (Бескорыстное Служение), делать пожертвования, тем самым поддерживая себя на как можно более высоком уровне.

Секрет постепенного отнимания от груди

А сейчас подробно поговорим об отрывании от груди. Поначалу ребёнку надо давать тренироваться глотать с ложки подвижную пищу.
Подвижная пища - это сладкие картофельные клубни, тыква, или другие размягченные овощи или фрукты, процеженные через дуршлаг. Делать это нужно раз в день, когда мать свободна. Терпеливо, начав с одной ложки, каждый день увеличивать на одну ложку. Приспосабливать это кормление к биоритмам ребёнка, но ни в коем случае не спешить. Потому что малыш, до этого умевший только сосать, только начинает тренироваться заглатывать положенную в рот пищу.
Если же ребёнок, вопреки ожидаемому, не ест, то не следует беспокоиться. В этом случае пока восполняйте питание материнским или простым молоком.
Далее, когда ребёнок научится хорошо заглатывать, переходите к более твёрдой пище. Это займет следующие примерно 5 месяцев. Делайте его питание сбалансированным, понемногу вводя в рацион жидкую кашу, размягченные овощи, соевый творог и другое. А также постепенно увеличивайте порции.
После, когда ребёнок привыкнет, 2-3 раза в день, вместо кормления грудью, кормите другой пищей. А что касается молока, давайте его ребёнку попить после еды. Тогда по мере увеличения количества съедаемой пищи количество выпиваемого молока будет уменьшаться. Это и есть секрет естественного прекращения кормления материнским или простым молоком. В один год, когда он уже ест обычную пищу, период отнимания от груди благополучно завершается. И у него уже вырастают крошечные зубки. Растите ребёнка, не балуя его сладкими полдниками, а так, чтобы он понимал естественный вкус.

Ростки мудрости и способности мыслить

Поговорим об основных моментах в общении с детьми, о том, что является важным до тех пор, пока ребёнок не подрастёт.
«Боль, боль, улетай!» - не правда ли, и вы тоже часто слышали эти и подобные слова? Всем случалось видеть, как подобным образом успокаивали ребёнка, который, учась ходить, падал и плакал. Но идут ли такие слова в плюс для развития ребёнка? Очевидно, что нет. Они вносят неясность в причину и следствие. А если не сможешь правильно в них всмотреться, то не сможешь и правильно мыслить.
Например, если упал, то больно. Это само собой разумеется. Но ведь не может быть такого, чтобы боль улетела по воздуху.
Поэтому лучше сделать так: если ребёнок, упав, плачет, лучше подбодрить его: «Что, упал? Больно? Однако ты уже неплохо ходишь!», или же воодушевить: «Ну, старайся!»
Я удивлялась, видя людей, которые говорили плачущему ребёнку, ударившемуся об угол стола или обо что-то другое: «Какой плохой стол! Сейчас бабушка его поругает». Так говорить еще хуже. Если ребёнку постоянно говорить такие слова, то начнёт любое плохое обстоятельство сваливать на других, будет считать, что другие виноваты.

Если ребёнок осознает, то не повторит той же ошибки

Точно так же, когда вы ругаете ребёнка, то лучше было бы ругать так, чтобы он вас понял и согласился.
Как-то раз - это произошло где-то 10 лет назад - мы были в гостях в одном новом доме. В чистеньком новом коридоре двое детей из этой семьи играли, запуская маленькую игрушечную машинку. «Эй, что вы делаете?!» - вдруг раздался громовой голос. Дети в мгновение ока разбежались. То был их дед. В тот момент я не поняла, что же случилось, но через некоторое время стало ясно, почему он ругался: «Ведь можно попортить коридор, поэтому играть тут нельзя!» Такую манеру сердиться дети поймут так: «Что к чему неясно, но взрослый ругается. А значит играть нельзя». Но даже если сказать: «Прекратите, а то поцарапаете» - этого объяснения для детей не будет достаточно. Если не объяснить досконально, чтобы понял и ребёнок, то, когда он вырастет, то окажется человеком без способностей к размышлению. Подобная манера общения с ребёнком понижает его мудрость и интеллект. По сути, то же самое думает и животное, когда на него кричат: «Ничего не понятно, но меня ругают. А раз ругаются - перестану» (точно также, просто рассердясь, прогоняют кошку, точащую когти о столб).
Для такого деда, когда он ругался, лучше было бы сказать так: «Я не хочу, чтобы новый коридор поцарапали». Пожалуй, только эту причину его крика и можно увидеть. Если дед действительно так думал, то должен был всё это подробно объяснить. Причём спокойным тоном. И ребёнок, если поймёт его замечание, не рассердит уже его во второй раз тем же самым поступком.
Обычно за счет игры ребёнок развивается духовно и физически, поэтому, если он не занимается чем-то опасным или причиняющим другим неприятности, лучше дать ему свободу.

С вниманием к вопросам «почему?»

Также следует избегать выражений типа: «Если не будешь слушаться, придёт милиционер» или: «Нельзя, а то госпожа такая-то рассердится!»
Наверное, сказать капризничающему ребёнку: «А то придёт милиционер» - наиболее «эффективное» средство быстро заставить его замолчать. Однако это тормозит развитие силы мышления ребёнка, его мудрости и интеллекта. Не размышляя о том, почему же действительно нельзя, он всего лишь подумает: «Нельзя, а то придёт милиционер. Милиционер страшный, поэтому прекращу». Так он теряет возможность видеть явления так, как они есть. Однако это выражение часто используют, когда ребёнок поднимает крик типа: «Хочу вон то, купи!» В подобных рода проблемах «брать в помощники» милиционера неразумно. Потому что образ милиционера ранит ещё нежную душу ребёнка.
Милиционер - это человек. И среди них есть и порядочные люди, есть и непорядочные. Что же будет, если ребёнок вырастет, будучи твёрдо уверенным в том, что «милиционер великий» и «милиционер страшный» - это одно и то же?
Ещё одно выражение: «Нельзя, а то госпожа такая-то заругается» - лишает ребёнка размышляющего механизма: «А почему нельзя?..» Более того, это - невежливо по отношению к данной госпоже. По этому поводу можно сказать лишь, что родители из-за того, что хотят жить легко, небрежно относятся к своей миссии руководства детьми.
Дети должны часто задавать вопрос «почему». Нужно, чтобы они стали детьми, которые могут, сами, подумав, найти разрешение проблемы.

Обо всём нужно вести переговоры. Даже если ребёнок, сказав: «Не хочу идти в школу», пропустит занятия, не заставляйте его идти насильно. Расспросив о причине, переговорите и постарайтесь найти меры к разрешению его проблем. Ведь у ребёнка на это есть причины, ранившие маленькое сердце.

Достаточно ли того, что у ребёнка хорошая успеваемость?

Матери во всём мире заинтересованы в успеваемости ребёнка. Практически все родители желают детям хорошей успеваемости, не так ли? И поскольку подобный настрой стал сильным, то если у ребёнка хорошая успеваемость, этим гордятся перед людьми. При плохой же успеваемости, напротив, ругаются на детей.
Если призадуматься, почему этого обычно хочется матерям, так это потому, что они хотят удовлетворить свою гордость.
В школьной жизни, которая занимает у ребёнка большую часть времени, центральным моментом является оценка успеваемости. И не будет преувеличением сказать, что стал бытовать критерий оценки ребёнка по его отметкам. Мать желает, чтобы её ребёнка ценили, и ребёнку для удовлетворения гордости своих родителей только лишь и нужно, что успевать в школе. А в дальнейшем, при продолжении образования нужно быть принятым в элитарный институт.

Важность зрелости души

Способности людей, которые важны в духовной практике. не относятся к успеваемости и образованию в институте. А эти способности таковы: "способность к сильной концентрации", "способность изо всех сил прилагать усилия", "способность заботится о других", "способность выносить правильные суждения" и другие.
Подобные качества характера называются "зрелость души", и именно этому аспекту должно придаваться наибольшее значение.

Спойлер

Зрелость Души

В учении буддизма проповедуется о том, что мы можем стать счастливыми в подлинном смысле этого слова, если приведём свои души к зрелости. А для достижения этой зрелости существует тренировка четырёх прекрасных состояний души.

Во-первых, это Беспристрастие. Беспристрастие - это такая работа души, когда на любого человека можешь смотреть как на самого любимого, независимо от того, близок он тебе или же далёк.

При обретении Беспристрастия вам будет улыбаться удача. Почему это так? Допустим, вам надо сделать очень важный выбор в жизни. И предположим, что в это время вы нуждаетесь в чьём-либо совете. В большинстве случаев человек, находящийся в затруднении, прислушается к совету того, к кому он питает симпатию. А мнение неприятного ему человека, пусть даже оно и правильное, сразу отклонит. А это значит, что решение, которое он примет, вряд ли будет правильным. И возможно, что эта ошибка приведёт вас в дальнейшем к несчастью.

С другой стороны, если в независимости от того, любите ли вы кого-то или нет, вы всё же следуете правильному совету, то, разумеется, вам будет сопутствовать успех. Таким образом, и в повседневной жизни практика Беспристрастности приносит большую пользу.

Следующее качество зрелой души - это Любовь. Она означает, что если, допустим, некто рядом с вами радуется, - вы тоже радуетесь вместе с ним и тем самым увеличиваете его радость.

Здесь очень важно понимать разницу между Любовью и привязанностью. Любовь - это работа души, радующаяся развитию, духовному росту данного человека. Напротив, привязанность - это работа души, стремящаяся удовлетворить свой эгоизм. Например, стремление к другому человеку, имея такого рода мысли: "Я хочу быть рядом с ним. Я хочу находиться вместе с ним" -- это эгоизм. Любовь же не такова. "Если за счёт того, что я в это время буду рядом с ним, он будет развиваться, - то я буду рядом с ним. Если же для того, чтобы способствовать его зрелости нам нужно расстаться - я с твёрдостью оставлю его". И если при этом решении душа не испытывает никаких страданий, значит это - Любовь.

Говоря иначе, эгоизм - тот случай, когда вы считаете, что другой человек существует для вас, что он существует для того, чтобы приносить вам радость. В случае Любви же вы думаете, что вы сами существуете для того, чтобы помогать другим развиваться. Если вы излучаете Любовь, то, разумеется, у вас будут гармоничные отношения в семье, а также вы освободитесь от всех душевных мучений.

Третье качество, делающее душу зрелой, - это Похвала. Подобная работа души подразумевает восхваление от всего сердца прекрасных поступков и прекрасного расположения духа других людей.

Если вы лишены такого настроя, то вас ожидает результат, хорошо понятный из закона кармы. А закон кармы гласит, что к нам возвращается то, что мы сделали. Поэтому и другие люди либо будут тоже воздавать вам Похвалу, либо нет. Когда кто-то не может восхвалять других, это означает, что у него в душе есть ревность или зависть. А такая работа сознания понемногу загрязняет нашу душу. И из-за этого мы вынуждены будем болеть, а наша жизнь станет несчастной.

И ещё одно состояние зрелой души, которое называется Сострадание. Это - такая работа сознания, обладая которой вы страдаете вместе с тем, кто мучается от страданий, и печалитесь вместе с тем, кто испытывает печаль.

Эти четыре практики зрелости души называются Четырьмя Безмерными Состояниями Души. И их развитие - это путь, ведущий вас к подлинному счастью. Почему это так? Потому что их развитие счищает загрязнения с нашей души и делает нас душевно богатыми.

Итак, если вы смотрите на все явления с Беспристрастием и при этом умеете радоваться вместе с любым человеком, когда тот радуется, то вы будете очень любимы другими людьми. Если вы можете испытывать печаль вместе с тем, кто в печали, то вы будете любимы другими людьми. Если у вас совершенно нет никакого инстинкта борьбы, но вы с чистой душой восхваляете добродетельные поступки окружающих, то вы обязательно будете любимы.

Взращивание Четырех Безмерных Состояний Души непременно приведёт вас к счастью. И если множество людей обретёт такое великое сознание, тогда возможно будет создать гармоничное общество, в котором отсутствует борьба.

Вопрос: Мне трудно настроиться на похвалу тем, кто выше меня…
Ответ: В таком случае пусть у вас в душе даже и нет настроя на похвалу - всё равно практикуйте её в своей речи. Или выражайте своим поведением. Если заниматься хотя бы такой практикой, всё станет по-другому. Представим, например, что карма, формирующая человека, распределяется равным образом: 33%+33%+34%=100%. В этом случае то, что приходится на сознание, составит 34%, а остальное - речь и действия. То есть уже только практикой похвалы в речи и действиях будет покрываться 66% кармы. Так что по сравнению с тем, что вы не обладаете сознанием похвалы, гораздо важнее то, насколько значительны ваши усилия в практике похвалы. А в то время, когда вы будете непрерывно стараться и направлять усилия на похвалу, ваше сознание само собой переменится и вы научитесь хвалить от всего сердца.

Вопрос: Святая Любовь и любовь-привязанность имеют сходства и различия. В чём их суть?
Ответ: И то, и другое - работа сознания, когда вы хотите что-то сделать для других. Однако Святая Любовь не требует взаимности. Другими словами, и в том и в другом случае ваша работа сознания нацелена на то, чтобы сделать счастливым другого человека. Но Святая Любовь не претендует на взаимность, а любовь-привязанность претендует. В этом и заключается большая разница.

Вопросы и ответы

Вопрос: Я замужем и у меня трое детей. Мой муж не очень-то одобряет мои занятия и говорит, что мне следует больше заниматься не практикой, а работой по дому и воспитывать детей, а то они не будут признавать меня своей матерью. Как вы думаете, будут ли мои дети, несмотря на мою религиозную деятельность, воспринимать меня в будущем как мать?
Мне трудно сделать так, чтобы они поняли Учение и практиковали, потому что тогда мне нужно отнимать у них время. Могу ли я сделать так, чтобы они поняли Дхарму?

Ответ: Конечно, можете. Более того, если человек полон Заслуг в истинном смысле этого слова, то окружающие его люди не смогут без него обходиться. Представим себе человека, у которого есть семья. Если он обладает Заслугами, то люди будут действовать, считаясь с ним. Так, ваши дети не смогут жить без вас. Более того, так как вы практикуете Дхарму, ваши дети также начнут практиковать ее, глядя на вас. Другими словами, вы станете для них связующим звеном с Учением.
Я хочу сказать, что ваши дети поймут Дхарму, когда ваш Астральный и Каузальный миры будут чистыми, потому что они смогут узнать Истину через ваш Астральный и Каузальный миры. Разве это не лучший подарок, который может дать мать своим детям? Или это принесёт вам страдания, потому что вы отнимаете у детей время? Надеюсь, вы понимаете это. Итак, у вас должна быть уверенность в том, что вы делаете. "Я буду практиковать, я изменю своих детей практикой!"


Вопрос: С недавних пор моя дочь стала слишком возбудимой, она боится людских толп и детей своего возраста. Такое впечатление, что она в принципе боится людей. Если к ней подходят ее сверстники, она начинает плакать и совершенно не может оставаться без меня. Как ей можно помочь?
- Быть может, подобная проблема есть и у вас?
- Я не боюсь незнакомых людей.
- Вы не боитесь незнакомых людей. А нет ли у вас склонности создавать вокруг себя стену или делать различия между теми, кто близок вам, и теми, кто не находится в таких близких отношениях с вами?
- Возможно, у меня есть такая склонность.
- У детей этого поколения сверхчеловечества есть еще одна черта: у них с самого рождения энергия сильна и сверхъестественные способности заложены в них изначально. Понаблюдав за ними, я сделал вывод, что они отражают состояние сознания матери или отца. Как же вам поступить? Во-первых, подумайте о своём собственном духовном и душевном развитии. Во-вторых, поговорите со своим ребенком. Спросите его: "Почему ты плачешь? Что принесёт тебе этот плач: пользу или вред?" А сколько лет вашей дочери?
- Недавно ей исполнилось два года.
- Вообще, вы можете подумать, что двухлетний ребенок не в состоянии понять, о чем вы говорите. Однако предпосылка понимать уже заложена в ее внутренних данных. Когда Ума Парвати Ачари был всего лишь год, я уже начал объяснять ей, что плохо, а что хорошо в соответствии с законом кармы. Я рассказывал ей, какие поступки могут принести пользу, а какие вред для каждого отдельного человека. Или о том, как возвращается карма. В вашем случае, поскольку ребенок плачет, я бы поговорил с ней так: "Ведь ты теряешь свою энергию, когда плачешь! Кроме того, если ты будешь позволять себе плакать, ты постоянно будешь чувствовать себя ужасно расстроенной и грустной".
Ребенок рождается с уже развитым подсознанием. Поэтому вы должны знать об этом, чтобы помочь вашему ребёнку научиться свободно общаться с другими детьми.


Вопрос: Моему старшему сыну сейчас шесть лет. Он очень энергичен с самого рождения. Он очень редко болеет и всегда ходит в детский сад. Всегда есть множество дел, которые ему хочется сделать, начиная с раннего утра и до вечера. Он читает много книг, много играет и после этого много смотрит телевизор. Я говорю ему идти спать, но он хочет читать книжки до 10 или 11 вечера. Несмотря на это, он немедленно просыпается утром, когда я его бужу. Но вообще-то, не очень хорошо, если дети по вечерам засиживаются допоздна. Поэтому я говорю ему идти спать. Как же совмещать повседневные правила и свободу ребенка?
- Можно задать вам вопрос? Возникают ли какие-нибудь проблемы в вашей семье, если ребенок не спит до поздней ночи?
- В основном, мы сами ложимся поздно.
- Тогда и проблем нет, не так ли?
- Проблем нет.
- В таком случае, оставьте его в покое. Ведь одна из особенностей детей-сверхлюдей - крайне короткое время сна.
- Это правда. Он, кажется, не испытывает никаких трудностей, имея такой короткий сон.
- Это тоже одна из особенностей богов или существ из высших миров. Так что я думаю, что хорошо было бы его воспитывать, принимая во внимание такое его хорошее качество. Другими словами, когда вы составляете план на день, считайте, что ежедневный ритм ребенка гораздо важнее повседневных правил. И еще хотелось бы добавить вот что. Придёт время, когда его энергия устремится вовнутрь. В это время его физическое состояние временно ухудшится, то есть он уже не будет столь активен, как сейчас. Произойдет изменение его духовного уровня, переход в более высокие миры. Когда прана входит в Анахата-чакру, обязательно приходит время, когда человек становится праздным. В это время он будет невообразимо ленивым. Например, он будет спать и 10, и 20 часов в день. Он не будет способен думать в течение всего дня, и такое состояние будет продолжаться и продолжаться. Так что вы должны рассматривать это как следующую ступень в его развитии.
- Можно задать еще один вопрос? Он своеволен и всегда ясно говорит о том, что хочет делать. Например, ему нравится что-нибудь мастерить. И когда он этим занимается, его даже не волнует то, что наступает время еды. Во многих случаях я не позволяю делать ему так, как он хочет, но он продолжает поступать по своему усмотрению. В случае, когда он иногда сидит за телевизором три и более часов подряд, я говорю ему прекратить смотреть телевизор, но он начинает грубо отвечать мне. Хотя я и объясняю ему, что с родителями нельзя так разговаривать. Что делать в такой ситуации?
- Я чувствую, что и это одна из характеристик детей-сверхлюдей. Они очень быстро становятся независимыми от своих родителей. Поэтому есть вероятность того, что ваши дети бросят вас на произвол судьбы.
- Что?..
- Существует вероятность, что родители будут брошены детьми на произвол судьбы. Это не шутка. Я уверен, что такие явления будут происходить все чаще и чаще.
Тогда, что же вам делать? Вам нужно достаточно много говорить с ними. Так как уровень интеллекта у них высок, а вы ведете обычный мирской образ жизни, им трудно будет согласиться с вами. Поэтому вам нужно говорить логически, основываясь на интеллекте, до тех пор, пока ребенок не поймет. Если вы будете так делать снова и снова, ребенок перестанет так грубо с вами разговаривать.
- Есть одна вещь, которой я никак не могу понять. Если ребенок действительно концентрируется на какой-либо одной вещи, он очень скоро устает от этого и начинает искать чего-то другого. Но если он продолжает смотреть комедию по телевизору в течение трёх часов, как вы думаете, нужно надавить на него и остановить это?
- Вы не должны приказывать ему прекратить смотреть телевизор, но просто объясните отрицательные стороны и последствия этого. "Это приносит тебе такой-то вред и так-то вредит твоему сознанию. Поэтому ты не должен смотреть". Если вы снова и снова будете объяснять ему это, спустя какое-то время он согласится. Однако, может произойти и такое, что вы проиграете ему в логике.
- Родители не могут понять, что хорошо и что плохо. Поэтому им трудно объяснять что-то детям с настойчивостью.
- Я тоже так думаю. Я верю, что только Дхарма может дать понять детям всё. По-моему, в конечном счете, тщательное изучение Дхармы - единственный метод для родителей, позволяющий правильно вести за собой детей и улучшить отношения в семье.
Например, есть еда и пять человек. Ребенок должен понять, если вы скажете ему: "Все будут счастливы, если ты разделишь еду между пятью и, если мы так сделаем, не будет борьбы за еду". Вот как вы должны обучать своего ребенка. Пожалуйста, поймите, что его образ зависит от того, сможете ли вы поступать так или нет.

Вопрос: Что касается отношений между родителями и детьми, учителем и учеником, то здесь существует идея о "плетке любви", то есть, это значит основываясь на любви, бить кого-то или причинять кому-то боль. Порождает ли это плохую карму согласно закону кармы?
- Конечно же.
- Но это может заставить ребёнка исправить своё поведение и ...
- Нет, этого не произойдет.
- Нет?
- Он только притворится, что согласился с вами, движимый чувством страха. Я родился в семье, где были довольно жесткие религиозные порядки, и я знаком с теми чувствами, которые испытывает ребенок, когда его бьют родители. Во многих случаях, вырастая, дети из моего селения начинали давать сдачи. Это происходило потому, что, пока они были маленькими, их били; а когда они стали подрастать, то им захотелось сделать что-то в ответ на такие побои. Поэтому, как только они достигали определенного возраста, это желание внезапно появлялось и они его реализовывали. Короче говоря, в этом случае родители воспитывают своих детей только применением силы. Вы понимаете?
- Но если ребенок слышит замечание, разве он не осознаёт, что совершил что-то плохое?
- А вы сами можете беспрекословно повиноваться своим родителям?
- Нет, не могу.
- Почему же вы не можете повиноваться родителям, которые хотят вам только хорошего? Конечно, для родителей не представляет большого труда заставить ребенка согласиться с чем-либо. Суть же настоящего воспитания заключается в том, что сами родители должны служить детям примером. Еще одно хотелось бы добавить: родители, обладающие достаточным количеством Заслуг, могут воспитывать своего ребенка с их помощью.
- Что вы имеете в виду?
- Если родители соблюдают пять заповедей и излучают энергию, наполненную Заслугами, то ребенку захочется всегда быть как можно ближе к ним и слушать то, о чем они рассказывают. Если родители создают такие благоприятные условия, то дети будут внимательно слушать, что говорят родители. Ведь так, правда? С другой стороны, если ребенок свысока наблюдает за тем, что говорят его родители, то он, естественно, не будет их слушаться. Поэтому очень важным моментом здесь являются вибрации, излучаемые родителями, и поступки, которые они совершают в повседневной жизни.
И еще одно. Очень часто я слышу, как люди употребляют это выражение - "плетка любви", но на самом деле они просто поскорее хотят избавиться от проблемы. У них появляются различные мысли типа: "Этот ребенок не слушается меня" или "Этот ребенок постоянно отвлекает меня" и т. п. Присмотритесь внимательно к тому, как родители наказывают своих детей. В большинстве случаев ими движут эгоистические идеи. Такие люди в будущем будут страдать, и причиной их страданий будут эгоистические идеи.

Чет начал читать все что ты тут написала, и так грустно мне.

Сегодня мне позвонила жена моего сына, мама моей двухлетней внучки и задала вопрос практически такой же, как здесь описано. И мысли мои текли в том же направлении, и советы я дала почти в точности те же...Так удивительно это читать.

кабанчег писал(а):Чет начал читать все что ты тут написала, и так грустно мне.

почему?

Галина писал(а):Сегодня мне позвонила жена моего сына, мама моей двухлетней внучки и задала вопрос практически такой же, как здесь описано. И мысли мои текли в том же направлении, и советы я дала почти в точности те же...Так удивительно это читать.

знать, от сердца советовали, а не от эгоизма.

Потому что такое чуство у меня что ты сестра мне. И я думал, что тебе такие учения неинтересны.
Да и от слова "высокодуховный" меня подташнивает. Я даже прочитать все не смог. Только между строк.
Если б это написал кто другой я бы не обратил внимания.
Не, не подумай - мне от тебя ничего не надо

Крыс писал(а):Родители: должны часто беседовать с детьми, никогда не давать волю своим эмоциям, не сердиться и не останавливаться на полпути. Это очень трудная, требующая терпения работа. Вы должны рассматривать своего ребенка как нечто, взятое на хранение. Ну, а от ваших усилий зависит, отшлифуете ли вы его как алмаз или же сделаете его обыкновенным камнем.

??? Качества, отличавшие ХОРОШЕГО родителя с давних времен

А уж если наши дети ДЕЙСТВИТЕЛЬНО чем-то отличаются от всех предыдущих и если их цель "Спасение живых существ", то не значит ли, что это ОНИ должны проявлять терпение по отношению к нам, самым обыкновенным?
Нет, я не спорю, я просто понять хочу

И, знаете, если честно, я иногда удивляюсь, насколько терпеливы мои дети по отношению ко мне (не значит ли это, что они из "новой расы"?). Хотя мой муж говорит, что он удивляется МОЕМУ терпению по отношению к ним.

Зачем что-то усложнять? Ведь в жизни все так просто

кабанчег писал(а):Потому что такое чуство у меня что ты сестра мне.

в смысле свинка?

кабанчег писал(а):И я думал, что тебе такие учения неинтересны.
Да и от слова "высокодуховный" меня подташнивает. Я даже прочитать все не смог. Только между строк.

да оно и между строк как раз. так сказать основная мысль, дух, очень близок мне.

IrinaF писал(а):А уж если наши дети ДЕЙСТВИТЕЛЬНО чем-то отличаются от всех предыдущих и если их цель "Спасение живых существ", то не значит ли, что это ОНИ должны проявлять терпение по отношению к нам, самым обыкновенным?
Нет, я не спорю, я просто понять хочу

И, знаете, если честно, я иногда удивляюсь, насколько терпеливы мои дети по отношению ко мне (не значит ли это, что они из "новой расы"?). Хотя мой муж говорит, что он удивляется МОЕМУ терпению по отношению к ним.

Зачем что-то усложнять? Ведь в жизни все так просто

вы я так понимаю насчет индиго? я считаю, что имеющееся сейчас мнение, что это дети кторые пришли нас научить чему-то - ошибочно. В том плане, что они могут обладать какими-то способностями, являются смелыми и непоколебимыми, не людящими вранья и и т.д., но одна проблема - любить они не умеют. И приходят они сейчас на Землю именно за этим. Потому родителям важнее всего учить детей любить, быть терпимыми, не заноситься перед другими, что в индиго так же есть. А так же родителю не стоит доверять информации в которой этими детьми восхищаются. Восхищения там строятся вокруг их интеллекта, из способностей - они большие, это верно, но насмотревшись и начитавшись этих восхощений, родители бросаются эти способности развивать, что совершенно не нужно этим детям. Они и так будут, всевозможные секции и кружки - нет ничего криминального, но только когда одновременно есть приоритет теплых отношений, доброжелательности. А этому могут научить только родители и конечно же только своим примером. Потому мое мнение, что воспитание ребенка - главнейшее мероприятие жизни, потому как затрагивает в первую очередь воспитание в себе всех тех качеств, какие хочешь видеть в нем, а именно то же терпение, доброжелательность, одним словом открытость сердца.

Крыс

А вы с детьми работаете? В школе, или в детском саду, или в поликлинике? То есть у вас действительно большой опыт общения с современными детьми?

Просто интересно: вот общаюсь с одноклассниками своих детей и с детьми своих друзей, да и вообще я по образованию и зову сердца педагог, в школе, правда, не работаю. Ну не вижу я в сегодняшних детях ничего такого необычного, дети как дети. Я, правда, детей других поколений не видела, но ведь читаю же художественную дитературу. Дети как дети Не понимаю

Научить детей любить - это всегда и во все времена было наиважнейшей и наитруднейшей задачей. Не понимаю

IrinaF писал(а):А вы с детьми работаете? В школе, или в детском саду, или в поликлинике? То есть у вас действительно большой опыт общения с современными детьми?

не, не работаю.

IrinaF писал(а):вот общаюсь с одноклассниками своих детей и с детьми своих друзей, да и вообще я по образованию и зову сердца педагог, в школе, правда, не работаю. Ну не вижу я в сегодняшних детях ничего такого необычного, дети как дети. Я, правда, детей других поколений не видела, но ведь читаю же художественную дитературу. Дети как дети Не понимаю

да дети, как дети.

IrinaF писал(а):Научить детей любить - это всегда и во все времена было наиважнейшей и наитруднейшей задачей. Не понимаю

о совершенно не решенная задача. Знаю, что надо "научить детей любить" и применяют методы, которые вытаскивают из них ненависть. Отношение, как к собственности, т.е. эгоистическое. И не такое явное, как может показаться. Ощущение своей нужности и незаменимости - это к желанию властвовать хоть над кем-то. И так получается воспитания исходящее из постулата "я знаю, что для тебя лучше и что ты должен делать и как". Методы просты: заставить. Тут можно нарисовать себе этакого ментора с плеткой, но на самом деле все это есть у всех и в довольно тревиальных проявлениях. "20-ый раз не дает кубик по просьбе, хотя в его возрасте уже должен", например (это я про себя ) Буря чувств. Негодование, хочу чтобы делал так, как я считаю правильным, глупый. Ну так, за мгновение. Потом опомнишься. Идеотизм. А кто-то не опоминается. Кто-то уверен в своей правоте и мучает своего ребенка. а это ли надо? да позволить ребенку играть, как он считает нужным, или не играть, ну одним словом быть собой, а не кем-то родителем придуманным. И так за все что не возьмись - не так, как надо. А если не хочешь - заставлять. Ребенок уясняет, что если ты маленький и слабый, то тебя могут подчинить большие и сильные. Потом он уже взрослый или агрессивный или забитый. Ну если нет, так какой-то не такой, какой он есть. Привычка потому как воспитывается быть таким, каким хотят, чтобы не напрягали другие. Но это ведь несвобода.
Вроде бы для родителя, которыей стремиться дать все лучшее ребенку - все это само собой разумеющееся, но вот почему-то проблема встает при реализации. А все потому, что каждому хочется, чтобы кто-то от него зависел - и это есть проблема не только родителя, но вообще человека, ибо является следствием эгоизма и желания власти хоть над кем-то. И тут приходим к осознанному пути к Богу, потому как только осознанно открываясь Богу, человек будет преодолевать свой эгоизм, а значит сможет во-первых научить тому же ребенка, а во-вторых, в своих отношениях с ребенком будет придерживаться принципа свободы ребенка, сможет быть с ним на равных, помогать, но не наставлять, позволит проявлять в ребенке всему, что в нем есть и плохому и хорошему, потому как это есть часть нашего пути к Богу - проявление кармы.

Крыс писал(а):не, не работаю.

А почему вы так уверены, что в современных детях так много необычного?

Крыс писал(а):да дети, как дети.

Ну...а к чему тогда о новой расе?

Крыс писал(а):о совершенно не решенная задача.

Ну да, решается каждым поколением, каждой семьей заново. Так для этого и живем.

IrinaF писал(а):А почему вы так уверены, что в современных детях так много необычного?

я этого не говорила.

IrinaF писал(а):Ну...а к чему тогда о новой расе?

такая инфа, хоть мне и самой не очень это нравится. Видно автор текста - любитель мыслей о новой рассе детей.

IrinaF писал(а):Ну да, решается каждым поколением, каждой семьей заново. Так для этого и живем

о том и речь

Я думаю ,что в новом тысячелетии должна быть новая раса людей.Это можно объяснить с точки зрения нумерологии у них двойки и нули ,а у нас были и девятки и единицы.Двойка- энергия.Я смотрю на своего ребёнка и мне кажется он знает больше чем я и видит людей их мысли.Как сохранить его знание и восприятие мира не испортив ?Дети копируют своих родителей можно видеть все свои недостатки,как в зеркале.Я уже не могу отличить где его ,а где моё,когда это касается чего-то хорошего то это приятно,а когда плохого то страшно.
Мне не нравится что-то в себе я не знаю откуда это и я нахожу это в своих родителях и этот недостаток может перейти моему ребёнку .

Крыс писал(а):Родителей выбирают дети
Приблизительно на 43-й день после смерти возникают яркие сексуальные видения. Душа обращает внимание на одно из них – на то, которое ей нравится больше других, захватывается им и влетает в это видение. Это видение является моментом зачатия, а мужчина и женщина, которых душа видит при этом и выбрала среди всех остальных, являются будущими отцом и матерью. Таким образом, это полностью противоречит утверждению «Дети родителей не выбирают». Получается наоборот: «Родители детей не выбирают».

Мда... а как же тогда те случаи, когда девушку просто изнасиловали, она беременеет и рожает... что новой душе могло понравиться в данном случае?

Любимочка писал(а):Мда... а как же тогда те случаи, когда девушку просто изнасиловали, она беременеет и рожает... что новой душе могло понравиться в данном случае?

это могут быть краски , переливы цветного света исходящие, которые по сходности, родственности по цветам и привлекли эту душу. для одной души вибрации изнасилования будут непривлекательны , для другой наоборот_ и вот та притянется и родится. так что ничего странного.

В 90-х годах, шла речь о людях новой формации. Имелось в виду: рождение новых людей. Наблюдаю за внуками: 11 лет, 4 года и 2 года. Действительно, другие. Старший сын, в 4 месяца, играл игрушкой, осмысленно. В 1 год, кушал самостоятельно, не проливая на себя. В школе: математик, языки: немецкий ( занимался дополнительно) и английский выучил самостоятельно. Образование: 11 классов, высшее (1 год) - не хочу, армия, снова высшее (1год) - не буду, техникум (мне нравится), высшее, нравится, закончил. Я ним довольна. Но, внуки, старшая - пока круглая отличница, английский по 10 класс знает, французский и немецкий, рисует, в компьютере с 4 - лет, читает с этого же возраста, мыслит интересно, Бог, молитвы. Вранья нет. А малыш, в 4 года, никто не учил, на икону крестится. А этому, что 2 года, тут и вовсе, одни приколы. Говорит чистейшее, шутит, понимает все с одного слова. В яслях, ему равных нет среди сверстников. Няньки за ним скучают. А невестку, еле уговорила родить второго. Средний, от дочери. Одно удовольствие, на внуков смотреть и общаться с ними. Шустрые, не капризные, нормальные отношения. Таких детей и 10 родить - не заметишь. А вот по поводу того, что

дети сами выбирают родителей

, возможно, но не забываем, что душа, из этого же рода, и не иначе. Это и Лазарев и Церковь утверждают. Так, что КРЫС, немного не в струю попала. Не все, так однозначно, как хотелось бы.

Feuer писал(а):возможно, но не забываем, что душа, из этого же рода, и не иначе. Это и Лазарев и Церковь утверждают. Так, что КРЫС, немного не в струю попала. Не все, так однозначно, как хотелось бы.

из какого "из этого же рода"? о каком роде речь? Церковь ничего такого не утверждает. Так что не все так однозначно, как хотелось бы.

А Вы не сердитесь. Поинтересуйтесь, как трактует возникновение каждого Рода Церковь (напомню филим, "Корона Российской Империи", где гид, часов пять, рассказывал туристам о том, кто и от кого родился. Вроде, для смеха эпизод, но и чистейшая правдивость Православия. Я только на днях, слушая профессора Осипова, о Роде, его назначении и о тех грехах, которые передаются из поколения в поколение, пока: либо вымаливают, либо, Род идет на вырождение). Или, Вы так знаете Православие, что смеете утверждать обратное? А уж Лазарев, тут и говорить не о чем. Вопрос, сложный и заслуживает внимания, и изучения, если хотите.

Feuer
так в православии реинкарнации нет , а у СНЛ - есть.
и что такое собственно род? если я замуж за негра выйду и рожу негритенка, это продолжение рода и какого?

Feuer

как Алиона заметила скажите что есть род? а так же что есть его вырождение? т.е. от чего вы ведете отсчет, чтобы говорить, что какой-то род закончен? мы не знаем своих корней, не знаем про все ответвления нашего рода, так вот если в вашем ответвлении нет детей и якобы конец, откуда узнать действительно, что род закончен? А уж утверждать, что души относятся к роду, т.е. привязаны к выдумкам людей о каких-то связях между телами... это красиво для кармических теорий разных людей, но с реальностью ничего общего не имеет.

Aliona
Первенец "поведет" линию отца, а второй, линию матери.
Крыс
Вырождение, когда нет деторождения, или ранние смерти детей. Род остановлен. А то, что не знаете, не утверждение, что этого нет. Вы - есть. Дети от Вас есть? Если Вы в детородном возрасте, и не беременеете, значит, в зависимости от того, какой Вы ребенок в семье, ветвь того и остановлена. Если первый или третий, то отца, второй и четвертый - матери. И родитесь в следующей жизни Вы тогда, если из Вашего рода, из Вашей ветви, будет кто - то беременным. И те грехи, которые Вы оставите после себя, вас встретят снова, в надежде, что Вы "поумнели", и вымолите их в новой жизни. Или будете болеть, с младенчества, или в более позднем возрасте, и не важно, как, каким образом Бог принудит Вас исправиться. Если взять и проследить свою жизнь на данном этапе. Состояние здоровья, прежде всего. Если все нормально, и не было никаких тревожных болезней с детства, прекрасно. Хороший, здоровый Род. Поздравляю. Но если были болезни, тут надо смотреть: возраст, микроклимат в семье, личное поведение по отношению к родителям и знакомым. Возможно, что нахваталась грехов, как "сучка блох", извините на слове. Прошлое, формирует настоящее и будущее. Вот с этого расклада и ориентируйтесь. Не надейтесь: нэ мэнэться. Не сейчас, так через 20 - 40 лет, но бумеранг из грехов, вернется.

Feuer писал(а):Первенец "поведет" линию отца, а второй, линию матери.

а если два ребенка от разных отцов и больше нет? просто мне интерессно, я впервые такое слышу.

моя тетя в селе взяла старые церковные записи, кто когда родился, умер, женился, чтобы линию рода проследить. и моя мама с ее лучшей подругой оказались родственницами, и не такими уж дальними, но никто ж об этом не знал, а по большому счету там целое село родственники друг другу. а ведь относятся как чужие, и проблемы у каждого свои, болезни. и род свой каждый выделяет как своих отдельно.
а по-моему родственные связи как огромная сетка, все все все друг с другом связаны, вся земля, просто дальние и забытые.

вот один поведет линию отца потом другой поведет линию матери, и уже соеденились две дааальние линии.

зависимости от того, какой Вы ребенок в семье, ветвь того и остановлена. Если первый или третий, то отца, второй и четвертый - матери. И родитесь в следующей жизни Вы тогда, если из Вашего рода, из Вашей ветви, будет кто - то беременным.

т.е. вы хотите сказать, что та душа чей род остановлен больше никогда не сможет воплотиться?
это очень узко. и вселенная не ограничивается нашей землей и нашим измерением. по вашей теории даже у меня много вопросов и нестыковок, слишком топорно.
у души Божий род а не телесный.

Feuer писал(а):Вырождение, когда нет деторождения, или ранние смерти детей. Род остановлен

А какой род остановлен? Т.е. вы уверены, что знаете весь свой род на перечет, что можетет сказать, что где-то в более удачливой ветви он не продлен. Тем более, что учены тут доказали, что все люди между собой четырнадцатиюродные братья и сестры. Дети же у кого-то есть, знать род не остановлен и быть не может остановлен.
Так о каком роде вы говорите?

Feuer писал(а):А то, что не знаете, не утверждение, что этого нет.

Я знаю точку зрения про это вырождение, остановку рода и т.п. И оно не выдерживает никакой критики, а поддерживается только чьими-то слепыми убеждениями, что это ТАК и не иначе. Но уверенность в том, что вы говорите про род, дает массу иных ложных выводов. Короче, бессмысленное утверждение.

Feuer писал(а):Если Вы в детородном возрасте, и не беременеете, значит, в зависимости от того, какой Вы ребенок в семье, ветвь того и остановлена. Если первый или третий, то отца, второй и четвертый - матери. И родитесь в следующей жизни Вы тогда, если из Вашего рода, из Вашей ветви, будет кто - то беременным. И те грехи, которые Вы оставите после себя, вас встретят снова, в надежде, что Вы "поумнели", и вымолите их в новой жизни. Или будете болеть, с младенчества, или в более позднем возрасте, и не важно, как, каким образом Бог принудит Вас исправиться. Если взять и проследить свою жизнь на данном этапе. Состояние здоровья, прежде всего. Если все нормально, и не было никаких тревожных болезней с детства, прекрасно. Хороший, здоровый Род. Поздравляю. Но если были болезни, тут надо смотреть: возраст, микроклимат в семье, личное поведение по отношению к родителям и знакомым. Возможно, что нахваталась грехов, как "сучка блох", извините на слове. Прошлое, формирует настоящее и будущее. Вот с этого расклада и ориентируйтесь. Не надейтесь: нэ мэнэться. Не сейчас, так через 20 - 40 лет, но бумеранг из грехов, вернется.

Извините, конечно, но какая-то хренотень. Бог устроил все разумно, четко и без лишних проволочек на пути взросления души (исправления, если хотите). Если по вашему, то человек умер, не образумился и сидит где-то ждет пока кто-то с "его рода" соизволит забеременеть. А если не соизволит, то кранты, получается. Кроме того совершенно узкий взгляд - все замыкать на реинкарнацию только лишь в мире людей. Миров намного больше, потому как условий для отработки кармы необходимо многие миллиарды комбинаций. Ваше дело, конечно, верить во всю эту чпо моему мнению полную чушь, которую вы там привели, но зачем засирать мозги этим - не понятно. Что там че формирует... Бог ВСЕ формирует. А думать иначе и есть главный грех, знаете ли.

Aliona писал(а):т.е. вы хотите сказать, что та душа чей род остановлен больше никогда не сможет воплотиться?
это очень узко. и вселенная не ограничивается нашей землей и нашим измерением. по вашей теории даже у меня много вопросов и нестыковок, слишком топорно.
у души Божий род а не телесный.

не читала твое, когда свой ответ писала.

Мамой детей новой расы конечно же станет Крыс.

Aliona
может, и узко, но других вариантов нет. Воплотится, но не очень скоро. Ветви тянут и двоюродные братья и сестры, троюродные. Где - то, щель и пробьется. Не унывайте. Потому, и рожали детей столько, сколько Бог давал. И чем больше было детей, тем почетнее был Род. А то, что мы от коммуняк, убеждения храним - то, кто же нам поможет? В аптеке, ума не купишь. Вот зачем надо было, в церковных книгах, вести запись о родившихся? Чтобы с гемофилией дети не рождались. Церковь заботилась о людях. А сказать Крыс

Извините, конечно, но какая-то хренотень

легче всего. Если лет 10 упорно этот вопрос изучать, то можно и утверждать, кое о чем.

Feuer писал(а):Если лет 10 упорно этот вопрос изучать, то можно и утверждать, кое о чем.

это если лет 10 изучать математику или там физику, ну или юриспруденцию - можно кое-что утверждать. Но в вопросе, который "не виден" и реальное положение вещей по которому ведому лишь Богу, хоть за 200 лет изучения так и не приблизишься к реальности. Ни на один вопрос что касается рода вы не дали конкретного ответа, видно вопросы те слишком критичны для вас, что вы отмахиваетесь.

Мой ребенок растет далеко от меня то есть на растояний 1700 км как это может повлиять на наши отношения или на него как на человека?

Molly писал(а):Мой ребенок растет далеко от меня то есть на растояний 1700 км как это может повлиять на наши отношения или на него как на человека?

А сами как думаете?
Не очень близкие отношения. А на него, как человека, влияют те люди, кто его воспитывают. Они-то, а не вы, проявляют в нем свое. Если бы вы воспитывали, ваше бы проявлялось. Это не плохо и не хорошо. Такой расклад на сейчас. Но может, если вы опсветлее, а те люди, у кого ребенок щас потемнее, то с вами бы ему было лучше, тогда бы и что-то более светлое провлялось. А может и наоборот, этого я не могу знать.

Знаю пример, когда папа отсутствовал в семье с самого рождения сына-а хар-теры, да и судьбы, абсолютно одинаковы. Как же так про расстояния?

Natish писал(а):Знаю пример, когда папа отсутствовал в семье с самого рождения сына-а хар-теры, да и судьбы, абсолютно одинаковы. Как же так про расстояния?

ну это естественно. Дети выбирают родителей по сходным со своими вибрациям.

Крыс

ну это естественно. Дети выбирают родителей по сходным со своими вибрациям.

Чем больше туману, тем, лучше. На то, он и Род, если по Православию, а по науке - ДНК. Свято-отеческая литература, Лазарев, наука, прекрасно дают объяснения внешней и внутренней схожести родственников, даже не видевших друг друга от рождения. Даже, такой факт, как запись в церковных книгах, паспортизация, регистрация в ЗАГСе - все отработано историей, до мелочей, в таком серьезном вопросе. Смешивание крови, у людей, дает мутантов. Люди, не умели читать и писать, а историю своего Рода, всегда хранили и передавали из уст в уста. И каждый Род, собой гордился, и невест выбирал, очень тщательно, чтобы не "запоганить" потомство. В отдаленных от цивилизации поселениях, до сих пор, это практикуют. И не только, среди русских, но и Кавказ, не говоря о Азии. А "Иваны, не помнящие родства", были всегда. Перекати - поле. Для них много в народе прозвищ. Нас хотели всех такими, коммунисты, сделать, да пупок надорвали. Как видно, многие задумываются, пытаются разобраться. Я не очень поняла

Ни на один вопрос что касается рода вы не дали конкретного ответа, видно вопросы те слишком критичны для вас, что вы отмахиваетесь

что именно, Вы хотите узнать. Более конкретные вопросы, будут влиять на ответы. Спасибо.

Feuer

откуда начинается род?

Feuer писал(а):ну это естественно. Дети выбирают родителей по сходным со своими вибрациям.
Чем больше туману, тем, лучше. На то, он и Род, если по Православию, а по науке - ДНК.

да, ДНК - это та же информация, теже вибрации. Но вы говорите о внешнем "выборе", кому на ком жениться, т.е. о том выборе, который происходит (говорю об этом условно) в материальном мире. Вопрос был о душах детей. И вибрации родителей и детей - сходны, похожи, но это вовсе не означает жесткое отнесение его к какому-то роду в котором он только и может родиться. Все намного свободнее, хоть и связано с информацией родителей (при чем обоих!).

Дети чаще все делают правильно. Они даже иногда пытаются "разбудить" взрослых.
Скажи Ир, почему мы хотим слушать их звоночки?

кабанчег писал:
Чет начал читать все что ты тут написала, и так грустно мне.

Магнит писал(а):Скажи Ир, почему мы хотим слушать их звоночки?

хотим или не хотим? по большей части не хотим, по-моему. ну и это вполне понятно, когда родителя считает себя выше ребенка.

Считают себя выше,наверное,тогда,когда привык к ребенку,ну не как к вещи,неэтичное сравнение,хотя похоже,а к чему-то однажды поставленному на более низшую ступеньку.А то,что он маленький, не говорит о том,что он глупый.Если относиться к ребенку,как к равному самому себе,без учета возраста,то вдруг начинаешь видеть необыкновенные вещи.И часто ребенок оказывается не таким уж и "глупым",не может быть такого даже,а наоборот,они намного мудрее взрослых.Все дело в том,что к тем,кто рядом, мы привыкли.Если же посмотреть на ребенка с другого ракурса,как на интересную незнакомую личность,без учета возраста,то удивительное окажется рядом.
Пришла в гости знакомая с дочкой.Дергает,подгоняет,указывает.Сделай то,пойди туда,не вертись,не бегай и т.д.Одни "не"...Обычная история.В ответ капризы,непослушание,т.е.срыв.А это же человек,пусть маленький,но если поставить себя на место ребенка,если бы тебя так дергали все время и что-то заставляли все время делать.Дать свободу страшно.Порядка не будет..Но что важнее порядок или душа..

Aliona
Крыс
Feuer

думаю, что Вы просто не учитываете главного - надо рассматривать человеческую сущьность проявленную одновременно в трех ипостасях -
святой дух - проявляет намерение воплащения
душа - ищет соответствующие вибрации
тело - из этих родовых сетей - кто из кого родился - отражает материлизовавшуюся конфигурацию - голографическую проекцию,
потому так все сложно -
ключевое понимание сдесь -

одновременно в трех (Святая троица)

bukk писал(а):думаю, что Вы просто не учитываете главного - надо рассматривать человеческую сущность проявленную одновременно в трех ипостасях -
святой дух - проявляет намерение воплощения
душа - ищет соответствующие вибрации
тело - из этих родовых сетей - кто из кого родился - отражает материализовавшуюся конфигурацию - голографическую проекцию,
потому так все сложно -
ключевое понимание сдесь -

одновременно в трех (Святая троица)

Полагаю, что род (рождение детей, создание семей), он постоянен, если не закрылся по определенным причинам. И жены и мужья в каждой физической жизни встречаются вновь и вновь, и дети родятся, те же самые. Единственное отличие, так это: с какой ступени развития пришли мы, наши дети и наши внуки, а кому повезет, то и правнуков посмотреть и определить. У меня есть внуки. Сравнивая с детьми, то внуки гораздо способнее, чем были дети в их возрасте. К примеру: сын стал серьезно изучать англ. яз. в 10 классе, а внучка изучает с 3 лет, и к 12 годам владеет программой выпускного класса. Внуку было 2 года и 3 месяца, а его методисты перевели в группу, где дети с 3 - х лет. Среднему внуку 5 лет, а он прекрасно ориентируется в сложных жизненных ситуациях. Иногда такие речи произносит, что и диву даешься. Вот и вся "индиго". Род надо хранить и на Бога ориентир держать. Грехами не обрастать. За умерших родственников молиться, чтобы им меньше там томиться.

/А четвертая – это стадия Высшего Я, когда человек выходит за пределы рассудка и ставит свою душу на службу всем людям./
Мне кажется что на любой стадии человек должен и служить людям, и заботиться о семье и не забывать за себя.

/на второй стадии – стадии эгоистических идей./
Проблема не в эгоистических идеях а в зависимости от них. Когда эти идеи превалируют, заслоняя глаза не дают видеть страдания других, того что рядом есть другие "я" со своими идеями. Вы умеете вести себя рядом с теми, кто имеет другие идеи? Могут помочь технические возможности. Если человек разговаривает громко - убавить громкость слухового аппарата. Если вам не слышно - добавить.

/если мать сумеет понять свойства «шара» и сможет правильно воздействовать на него,../ вобщем не нужно воздействовать на "шарик".

P.S. Мудростью пока что не попахивает.

/Когда перестаёт литься свет из высоких миров/
любовь всё равно остаётся.

/примеру, льются два света: из одного из высоких миров и из Мира Голодных Духов./
вы будете испытывать чувство голода и чувство света. Толку то с того?

энергия без информации. поэтому нет толка.

/И если в этот момент душа устремится к этому свету/
а если на душу влияют в этот момент другие вещи? Куда устремится душа вопрос сложный. Получится не выбор а чёрти знает что.
Извините, тема такая, да и сайт определённый. Я больше практик поэтому и ответы мои такие. Кстати, если вы не согласны с моими доводами - скажите.

/яркие сексуальные видения./
думайте сами, что я хотел сказать этой цитатой.

Не сексуальность и не сексуальные переживания должны влиять на то где ребёнок родится. (моё мнение) Это обуславливается многими причинами. Ребёнку трудно сделать правильный выбор, кто ему может помочь? Родители. Какие родители? Которые знают как любить и умеют это делать? Вряд ли. Настоящие родители.

Свет может литься из других миров. Не мне судить хорошо это или плохо, я могу лишь сказать то что думаю по этому вопросу. Свет это энергия, у каждой энергии есть своя природа. Если природа не совпадает, этот свет угнетает.

ответ на основную тему форума ...что только не выдумывают люди чтоб ощутить себя как "боги" и новую расу и перепитии реинкарнации...индиго спасающие человечество .... что угодно но не покаяние о котором говорил Иоанн Креститель и Христос, что угодно только не виденье греха без которого невозможно покаяние и чистота сердца...


а лик почаевской Богородицы плакал....рассказывали....удивительно что есть люди и высшие существа способные осознать всю трагичность падения человека...и испытывать муки о других в то время как эти же люди со своими индиго и "высшеми рассами" сверхспособностями....мечтают спасать человечество....какая пародия...какая глубина глупого тщеславия ...

если не гибельного...

amoroso писал(а):ответ на основную тему форума ...что только не выдумывают люди чтоб ощутить себя как "боги" и новую расу и перепитии реинкарнации...индиго спасающие человечество .... что угодно но не покаяние о котором говорил Иоанн Креститель и Христос, что угодно только не виденье греха без которого невозможно покаяние и чистота сердца...


а лик Почаевской Богородицы плакал....рассказывали....удивительно что есть люди и высшие существа способные осознать всю трагичность падения человека...и испытывать муки о других в то время как эти же люди со своими индиго и "высшими рассами" сверх способностями....мечтают спасать человечество....какая пародия...какая глубина глупого тщеславия ...

если не гибельного...

Вы абсолютно правы. Люди рождаются с нормальными задатками эволюционного развития. Ничего удивительного в этом нет. На ранней стадии жизни, это медиум может увидеть, а родители чувствовать, по определенным признакам. А далее - как и все. Выходит ребенок на свою карму и начинает выкармливать свое ЭГО до тех пор, пока оно его не превратит в изгоя (чаще всего), потому, что семья с Богом "не дружит", в школе о Боге не говорят, Церковь ждет, пока человек "одумается" и сам в нее войдет. Способности были заложены, но не реализованы. Свобода выбора, как утверждает Православие, сама себя высекла, по моему разумению. Были времена (еще совсем недавние, на слуху, что называется), когда "Закон Божией", буквально, вдалбливали, молодой поросли, и от розг не отказывались. Мое мнение: правильно поступали. Не все, но многие постигали, шло на всеобщую пользу. По крайней мере, хотя бы крохи Православия дошли до наших дней. Может и соберем, утраченную часть, если успеем. А вот, что оставим своим детям? которых родили способными, но оставили "недорослями" - вопрос по - серьезнее будет. Я говорю так, потому, что прошла уже этот этап, с младшим из сыновей, и на внуках наблюдаю, особенно на старшей внучке. Ей ужу 12 лет. Еще год назад, она как - то интересовалась познаниями о Боге. А теперь, пубертации период пошел, и о Боге, некогда думать. Хотя и отличница и английский знает, но родители знакомы с Богом, только в общих чертах, а бабушка, "там - на коврике". Средне - статистическая семья. Вот и все "индиго" и во что они превращаются. На Форуме, где занимались проблемой "ИНДИГО", точно так же специалисты говорят. С них еще хуже люди вырастают, чем с обычных детей. Пример у меня в доме, с младшим сыном. В его возрасте 7,5 лет я об этом знала, хотя слова такого, тогда еще небыло. Не вмешивалась, и получила результат мула: и не лошадь и не осел. Тщеславия особого небыло, а вот уверенность в карме - была. Теперь ее нет. Изменилась карма. Полагаю, момент стяжения Духа Свята, ним утрачен, а я ждала, что все само собой прийдет. Не приходит. Надо себя понуждать. Не зря, при монастырях приюты были и сейчас пытаются это возродить. Без труда, внутренних усилий, ничего не будет. И старцы это хором утверждают. Вот к кому надо прислушиваться, если надежду на детей с их детства, лелеять.

Вы абсолютно правы. Люди рождаются с нормальными задатками эволюционного развития. Ничего удивительного в этом нет. На ранней стадии жизни, это медиум может увидеть, а родители чувствовать, по определенным признакам. А далее - как и все. Выходит ребенок на свою карму и начинает выкармливать свое ЭГО до тех пор, пока оно его не превратит в изгоя (чаще всего), потому, что семья с Богом "не дружит", в школе о Боге не говорят

маленький ребенок пищит, плачет, извивается когда его подносят на причастие к чаше? что это? уже падшая природа его ощущает НЕЧТО ИНОЕ опаляющее и испытывает страх, Блаженный Августин был потрясен когда увидел грудного малыша, совсем малютку который отталкивал молочного брата от материнской груди чтоб самому насытится, уже тут в едва родившимся ребенке семя греха...даже младенец грешен, он еще слаб и не может причинить вреда, но душа его уже исполнена страстей, уже поражена...это о задатках...

а спектр услуг биоэнергетиков, медиумов, контактеров эти задатки разращивают ну или развращают, и люди идут на поклон контактерам веруя не в Бога а в суррогат суеверий ловко предложенный очень умными сущностями тонкого плана которые по словам святых отцов и ВО ОБРАЗЕ АНГЕЛА СВЕТЛА, (то есть совсем не отличимо от истины и добра) прикинуться могут. Это вам к слову.... раз вас так волнует мнение медиумов и то что они увидеть могут.

А детям в свою очередь требуются жесткие родители. Чтобы поставить их на место когда надо.

Вопрос очень серьезный поднят. Дети - это будущее каждой семьи, рода. А молодежь Форума не очень активна в обсуждении, напрасно.

Feuer писал(а):Вопрос очень серьезный поднят. Дети - это будущее каждой семьи, рода. А молодежь Форума не очень активна в обсуждении, напрасно.

Все просто, общаясь с ребенком, надо быть ребенком и взрослым одновременно,но ребенком больше. И показывать своим ощущением,чувством,что во всем есть Любовь,учить это чувствовать.Не научишь любить в детстве,потом не научится.

Есть молитвы о детях, прибавления ума, присоединения к божественным силам - все это дает свой результат.

Родителям детей нужна ЛЮБОВЬ иначе ни новой ни старой расы не будет, а интелект и мудрость это понты, главное ЛЮБОВЬ. Инопланетяне всё равно мудрее но мы пока живём

я тоже заметила, что родители мечтают, чтобы их дети были умными, успешными и т.д. А вот на характер не обращают внимание, на доброту, на теплоту души. Зато все хвастаются, мол а мой отличник, а моя уже в 2 года читать умела ит.д. и т.п.

хорошо

Китайская мама - европейским родителям: «Вы растите тупой и безынициативный планктон!»

http://kp.ru/daily/25632.3/796569/

Спойлер

ЦИТАТА

«Ты не можешь оставаться дома, если не слушаешься маму! - решительно сказала я. - Ты будешь хорошей девочкой или пойдешь за дверь?» Лулу распахнула дверь и вызывающе посмотрела на меня. Она уже не плакала.

Мне стало не по себе. На Лулу был только свитер, короткая юбочка и колготки.

«Ладно, я вижу, что ты решила хорошо вести себя, - быстро сказала я, - ты можешь вернуться в дом». Но Лулу покачала головой.

«Не делай глупостей, детка, - продолжала я, - ты замерзнешь и заболеешь!»

Зубы Лулу стучали от холода, но она лишь качала головой.

И тут я поняла, что недооценила собственного ребенка. Она скорее замерзнет насмерть, чем сдастся. Мне пришлось срочно менять курс и всеми правдами и неправдами заманивать дочку в дом. Через некоторое время Лулу уже лежала в теплой ванне и пила горячий шоколад с зефиром.

Но и Лулу недооценила меня. Я заново вооружилась и наметила новую линию фронта. И она не могла быть готовой к этому...»

Общение с маленькой Лулу Эми описывает в военных терминах не случайно. Это и правда настоящая война, в которой может быть только один победитель - мама. Потому что она старше, сильнее и умнее. Ребенок никогда не бывает прав. Его задача - только слушаться и исполнять приказы старших. Эми пишет, что послушание - основа китайского менталитета. Европейский демократизм в китайской семье неприемлем. Именно послушание воспитывает в итоге сверхчеловека, способного выживать в любой ситуации и выполнять любую работу
. Европейское же воспитание, основанное на безусловной любви, поощрении и прощении, по ее мнению, превращает детей в тупой и безынициативный планктон.

Кроме абсолютного повиновения, ребенок также должен уметь работать на результат. Если четырехлетняя девочка дарит маме на праздник открытку, то мама должна быть уверена, что ребенок постарался на славу, а не схалтурил. Поэтому, если открытка маме не понравилась, она вернет ее ребенку со словами: «Это мусор. Ты можешь лучше», - и отправит переделывать подарок. Если малышка не хочет в течение трех часов долбить гаммы, мама пообещает ей сжечь все ее игрушки. И сожжет...

Старшая дочь не имеет права участвовать в спектаклях, оставаться в гостях у подруг на ночь, смотреть телевизор и играть в компьютерные игры, если она не получила высшие баллы по школьным предметам.






ЦИТАТА

«Если ребенок не в состоянии всегда быть номером один в школьном театре или на музыкальных занятиях, то пусть лучше вообще не берется за актерство и не подходит к скрипке или фортепиано. Скажете, жестоко? Зато моя старшая дочь София уже выступала на сцене Карнеги-холла. А ваши дети, вероятнее всего, нет...

Ничего не делается ради удовольствия. Всегда нужно иметь в виду лучший результат. А для этого надо работать. Дети сами по себе никогда не хотят работать, и задача родителей - заставить их это делать».

Эми знает, о чем говорит. Ее саму воспитывали точно так же. По ее словам, жесткое воспитание в китайских семьях и есть основа невероятного развития и процветания Поднебесной. Ее родители, бедные иммигранты, дрессировали ее ежедневно с рождения. В итоге Эми получила престижное образование в США и стала профессором права в Йельском университете.

Книгу жестко раскритиковали в Америке и Европе. Но «мать-тигрицу» это не смутило. Она была готова к такому повороту событий. «Меня не расстраивает критика, - пишет она. - Я знала, зачем пишу эту книгу. Кстати, такое воспитание принято не только в Китае. Я знаю многих выходцев из Африки (Нигерии, Ганы, Ямайки) и даже некоторых ирландцев, в чьих семьях воспитывают детей так же. К счастью не ведет только одна дорога, как думают американские обыватели. Их всегда много. И моя дорога - одна их них».

Вся система образования в Китае нацелена на достижение наивысшего результата.

Кажется, это такая же крайность, как и европейский либерализм. Безусловно, детей надо приучать к труду, учебе, ориентировать на результат, но не в форме военного ультиматума, а с любовью и знанием некоторых закономерностей. Может, это кому-нить пригодится: http://forum.sathyasai.ru/topic/8713/

kira46 писал(а):ЦИТАТА

«Если ребенок не в состоянии всегда быть номером один в школьном театре или на музыкальных занятиях, то пусть лучше вообще не берется за актерство и не подходит к скрипке или фортепиано. Скажете, жестоко? Зато моя старшая дочь София уже выступала на сцене Карнеги-холла. А ваши дети, вероятнее всего, нет...

Ничего не делается ради удовольствия. Всегда нужно иметь в виду лучший результат. А для этого надо работать. Дети сами по себе никогда не хотят работать, и задача родителей - заставить их это делать».

Эми знает, о чем говорит. Ее саму воспитывали точно так же. По ее словам, жесткое воспитание в китайских семьях и есть основа невероятного развития и процветания Поднебесной. Ее родители, бедные иммигранты, дрессировали ее ежедневно с рождения. В итоге Эми получила престижное образование в США и стала профессором права в Йельском университете.

Книгу жестко раскритиковали в Америке и Европе. Но «мать-тигрицу» это не смутило. Она была готова к такому повороту событий. «Меня не расстраивает критика, - пишет она. - Я знала, зачем пишу эту книгу. Кстати, такое воспитание принято не только в Китае. Я знаю многих выходцев из Африки (Нигерии, Ганы, Ямайки) и даже некоторых ирландцев, в чьих семьях воспитывают детей так же. К счастью не ведет только одна дорога, как думают американские обыватели. Их всегда много. И моя дорога - одна их них».

Вся система образования в Китае нацелена на достижение наивысшего результата.[/spoiler]

на моих глазах юная китаянка из-за неспособности справиться с учебной нагрузкой НАЛОЖИЛА НА СЕБЯ РУКИ.

(До этого она рассказывала, что, когда ей было 5 лет, мама жестоко била ее, когда она нехорошо играла на пианино. У нее был очень развитый слух, но по ее словам, с детства из-за маминых пыток зазвилось отвращение к музыке как деятельности)

Браво, мадам Тигрица. Продолжайте коверкать души детей.

Анечка,

Тоже знаю примеры как дети психологически не справляются с давлением нововведений в школах...ЕГЭ одно чего стоит...была в школе на общем собрании,так там так всех стащали...ТАК СТРАЩАЛИ...что я своему сыну сказала....занимайся,готовься,но не переживай если не сдашь,будем тебя учить до пенсии Так у него настроение сразу улучшилось и он все сдал успешно...а были дети,которые честно занимались все 10 лет учебы,но из за стресса провалили ЕГЭ....Как можно тестами определить уровень знаний?

Leona писал(а):Анечка,

Тоже знаю примеры как дети психологически не справляются с давлением нововведений в школах...ЕГЭ одно чего стоит...была в школе на общем собрании,так там так всех стащали...ТАК СТРАЩАЛИ...что я своему сыну сказала....занимайся,готовься,но не переживай если не сдашь,будем тебя учить до пенсии Так у него настроение сразу улучшилось и он все сдал успешно...а были дети,которые честно занимались все 10 лет учебы,но из за стресса провалили ЕГЭ....Как можно тестами определить уровень знаний?

Американская система......я мало какие американские тесты сдавала успешно, зато старший сын сдает прекрасно - в этой системе надо вырасти. У нас тоже - раньше были японо-янки, а теперь русо-янки, наверно........

А никто не скажет, чем так страшен ЕГЭ? Уже давно пытаюсь выяснить, но никто толком ничего не объясняет. Ведь тесты всегда проще, чем обычная контрольная или (ужас!) устный ответ.

Y-ina писал(а):А никто не скажет, чем так страшен ЕГЭ? Уже давно пытаюсь выяснить, но никто толком ничего не объясняет. Ведь тесты всегда проще, чем обычная контрольная или (ужас!) устный ответ.

Y-ina, у меня дочка в прошлом году сдавала. Ничем не страшен. На мой взгляд, такая система даже лучше, чем была до этого. Ну, как мы сдавали экзамены - а потом еще в институт надо было сдавать. А тут всё два в одном.

легенда, вот и мне кажется, что это намного легче. А все кругом твердят, что сложно.

Y-ina писал(а):легенда, вот и мне кажется, что это намного легче. А все кругом твердят, что сложно.

Ой, да они весь год тренируются в школе. Всякие подводные камни обсуждают.
Если, конечно, ребенок ну ничегошеньки не знает, то он точно также не сдаст как мы раньше сдавали.

До чего больной вопрос..
Когда говорят, такие же дети сейчас что и раньше, трудно согласиться.
Они правда другие - и возможно именно оттого что в наших душах (родительских) оскудела любовь, безбожие.
Я об этом раньше не задумывалась - мои детки всегда были такими славными, интересными, веселыми, добрыми в целом, но сейчас на пороге их подросткового возраста я только себя виню. Они грубят, принимают в расчет только свои интересы, обо всех отзываются негативно. Я в шоке и конечно же понимаю, что для меня это помощь, так как зеркало моей души в их поведении. Это понятно.
Но почему ? я помню, что ребенком моя душа была полна света, мне было невозможно думать плохое о других, хотя я и себя любила, но давить кого-то, завидовать - этого не было, честно. Я так радовалась жизни в своем детстве, и меня тоже все любили.
А как же так получилось, что теперь я злая тетка, высокомерная, с гордыней, ну с высокими нравственными принципами, разумеется) при этом душа сползает куда-то все ниже и ниже... И уже порой не пойму, то ли это отражается в детях, то ли дети в последнее время меня туда тянут..
Я конечно же должна работать над собой, другого просто не остается. Но вот системы мне как-то не хватает. У СНЛ я согласна вроде как со всем, но в действия у меня это не выходит, немного меняется мировоззрение, но пассивно. Я действия могу делать, когда четко представляю что и как должно быть. А тут столько ! неопределенности, ориентиров и того меньше. То ли пороть детей и отнять компьютеры, то ли наоборот общаться, любить, показывать любовь и разрешать им их интересы и занятия?

Хорошо Вы вопросы обозначили

Lucille писала: …больной вопрос… немного меняется мировоззрение, но пассивно.

Так мировоззрение пассивно по определению, хорошо, если оно не ложно,
но далее требуется осознание — мировосприятие,
а для активного творчества — мироотображение.
Вот о чём Вы говорите: “оскудела любовь”, что оскудело, что есть “любовь”.
Я так радовалась жизни в своем детстве, и меня тоже все любили.
А что такое “Радость”, как радовать, и что любили?

я и себя любила

Кто такой “СЕБЯ” которого Ваше “Я” любило?

системы мне как-то не хватает… действия могу делать, когда четко представляю что и как должно быть.

Совершенно верно, невозможно творить, опираясь на пустоту.
Спрашивайте, если ответов нет, или подыгрывайте, если понятно о чём я.

любовь была в душе, это было глубинное ощущение единства с миром, пожалуй. Бережно относилась к миру, не представляла, что человек может кого-то или что-то осудить, все воспринимала как данность, как мир, который сам по себе радость. Энергии было много, поэтому ко мне тянулись окружающие.
"Себя" это наверное Бог и есть, который в детях часто присутствует, и в моих детях он есть, но как-то иначе..

Lucille, очень правильно Ты всё написала.
Напомню исконный смысл слов:
ЛЮБОВЬ — ЛЮдьми-БОжественного-Ведание;
РА — Речение-Азов — Свет изначальный радости Творца;
РАДОСТЬ — Изначальным Светом Добро Сотворённое;
СЕБЯ — Сам-Есть-Бог-Я, т.е “Я сам есть бог”.

Тогда:
“себя любила” — означает — ведала свою божественную суть;
“радовалась жизни” — сотворяла добро изначальным Светом;
“меня тоже все любили” — все тоже видели твой Свет.
“оскудела любовь” — означает — угасло Ведание (упрощённо знание)
божественной сути всего сущего, действительно — “безбожие”.

Если подставить это понимание в твой исходный текст,
то получится, что Ты уже раскрыла всю суть проблемы.

Т.е. оскудение Любви означает — невежество, — таков результат нашего обучения:
младенец — мудр, а взрослый — невежа.
Младенец мудр, но не образован.
Образование предназначено для оформления исконного Знания в соответствие
с условиями Яви воплощения — создание образа себя, восприятие и творение образов.
Современное же “обрезование” кастрирует исконное Знание и заменяет его
искусственными догмами и информационным хаосом.

Вернитесь к своим корням и вы откроете врата в Божественный Мир (Правь).

Но ведь мы окружены этими догмами и хаосом. От детей требуют хороших оценок и в школе, и дома. Они не хотят их, нарочно плохо делают задания, а когда я их уговариваю хорошо учиться, говорят: если тебе надо, ты и учись( Мне было интересно учиться, я до сих пор это занятие люблю) так делать-то что??

Lucille писала: так делать-то что??

“Что делать?” — извечный “русский” вопрос (навязанный чуждым умом).
Совершенствоваться, применяя принципы здравомыслия — триединство:
личного опыта, компетентного совета и опыта Предков.
Опыт Предков — это Родовая Память, её пробуждение —
первый шаг реализации предназначения на Земле.
Ключи к ней:
родной язык, сказки, былины, Веды и ведические писания, народные традиции, приРода,
— одним словом Родина.
“Быть или не быть?” — вот в чём вопрос,
пробуждаться или перевернуться на другой бок и спать дальше,
предоставив чужим богам использовать твоё могущество для их питания.

что-то есть. Быть, конечно, быть. Но на деле продолжается мутный сон.

IrinaF писал(а):Ну...а к чему тогда о новой расе?

Да мода такая нынче. Звон-индиго прозвенел и все побежали.
Куда - не важно,главное - не отставать

Родителям детей нов. расы требуется не интеллект, а мудрость

Они спят. И просыпаться,когда СПЯТ, - не думают. О какой мудрости может речь идти ?
Да и пластмассовый интеллект благодати не вернет. Весь "современный интеллект" не на мудрости,а на поделочном базаре и догмах построен.

Lucille писал(а): То ли пороть детей и отнять компьютеры, то ли наоборот общаться, любить, показывать любовь и разрешать им их интересы и занятия?

А разве они спрашивают чьего-то разрешения? Самое грустное, было бы что разрешать. Были бы эти интересы и занятия...

легенда, о! Где вы пропадали?

Y-ina писал(а):легенда, о! Где вы пропадали?

Y-ina, привет!
Да новая работа закрутила . А за время каникул форума как-то и отвыкла совсем сюда заглядывать

легенда, а я вас жду доложить, что карма моя не изменилась и в Турции все так же, как не в Турции

Y-ina писал(а):легенда, а я вас жду доложить, что карма моя не изменилась и в Турции все так же, как не в Турции

Турки блин совсем измельчали ...да и ну их к лешему

легенда писал(а):Да новая работа закрутила . А за время каникул форума как-то и отвыкла совсем сюда заглядывать

Я так и подумала - поздравляю!!!

Родителям детей нов. расы требуется не интеллект, а мудрость

Крыс
Интеллект,на мудрости основанный нужен всем. И этот интеллект должен иметь в распоряжении знания иного порядка,а не то,что принято считать за знания.
Люди стали бесчувственны к живому,к настоящей любви,к вечным ценностям,объединяющим в себе все воплощения живых существ,весь цикл жизни,состоящий из рождений и смертей тел.
Без сильных чувств никакие попытки не будут увенчаны настоящим успехом. Законы движения энергии не переиначить,сверхразумны они.

Крыс писал(а):Родителям детей новой расы требуется не интеллект, а мудрость. Ребенок может задавать вам многочисленные вопросы. Или же он может попадать в различные ситуации. Проблема заключается в том, способны ли вы дать мудрый совет или нет.

"Советы дает тот, кто не умеет ими воспользоваться сам".
Вся мудрость заключается в том, чтобы не давать никаких советов своим детям, а особенно детям "новой расы"...
Одно дело дать информацию ребенку о том, что он не знает - напр. сказать, что в розетке проходит электрический ток, который ударит, если дотронуться до оголенных проводов... А другое навязать свое мировоззрение тому, кто изначально должен формировать свое собственное...
А если ребенок задает вопросы, то самое главное это послушать, как он сам отвечает на них... Ребенок более мудр чем родитель... Он интуитивнее сильнее нежели взрослый...
И если ребенок поглощает излишне много интеллектуальной информации, то это неблагоприятно отразится на его душе... Так как он становится просто компьютером, который чувственный опыт подменяет ментальным ложным осознанием...
Ребенок-индиго это наиболее тяжелый вариант проявления "сверхспособностей" у человека... Это то, что будет очень сильно мешать развитию души...
Мудрые йоги говорят, что "сверхспособности" это искушения на пути духовного роста... Маленькому человеку с рождения придется бороться с этим искушением...
И может быть самым правильным вариантом было бы пытаться , чтобы ими занимались те, кто идет по пути духовных Учений, чтобы перевести их в мир духовный... имхо...
Дети- индиго не должны жить и развиваться в социуме, потому что в нем они станут источником зла...

товарищи, я совсем в тупик захожу. видимо мои дети Индиго, и они не хотят находиться в социуме... еще пару лет назад я не задумывалась особо, а сейчас ситуация критическая - детям скоро 12, не выносят других людей, очень много претензий к миру, общаются только друг с другом и со мной! мои попытки им что-то объяснить отталкиваются! "Опять будешь про своего Бога говорить, это все сказки!" а я вижу, чувствую за всеми их выходками с ломанием вещей, криками и обвинениями в адрес мира - боль души. Как с ней быть - не пойму. Простые советы и истины как-то не помогают, я не отчаиваюсь, но уже боюсь нанести вред душам детей. Потому что и сама не идеал, а они ждут от меня чего-то, чего я пока дать им не могу(((

Ну, это не индиго, а просто ранний переходный возраст... Они чувствуют себя взрослыми, будучи по развитию детьми... Идет внутреннее несоответствие...Через полтора года это пройдет само... или отведите их к хорошему психологу...
А с обвинением мира все очень просто - сначала ты миру, а потом и мир тебе... И не наоборот...
Вообще, дети должны понимать, что взрослый человек это тот, кто умеет о собе заботиться, - зарабатывать себе на жизнь...

Водолей писал(а):Дети- индиго не должны жить и развиваться в социуме, потому что в нем они станут источником зла...

чо ета? почему ета?

Водолей писал(а):Одно дело дать информацию ребенку о том, что он не знает - напр. сказать, что в розетке проходит электрический ток, который ударит, если дотронуться до оголенных проводов... А другое навязать свое мировоззрение тому, кто изначально должен формировать свое собственное...

По своей заметила эту тенденцию. Ничего не слушает, сама до всего пытается доходить)))), я могу только страховать и не более...Сколько раз уже себя ловила на мысли, что она все знает, но пока в потенциале, и день за днем, шаг за шагом вспоминает все, любые мои попытки чего-либо рассказать-показать либо игнорятся, либо мягко отклоняются))). Я уже и не настаиваю, хрен с ним, с общепринятым развитием(типа считать, читать, говорить правильно), когда сама захочет, тогда и начнем...

Крыс писал(а):. Возможно, Ваш ребенок – это душа, которая с давних пор продолжает перевоплощаться ради

Мой ребёнок=продолжение Я..
ради развития в лучшее...Я

Добавлено спустя 57 секунд:

Natish писал(а):хрен с ним

уфьсехда со Мною

Водолей писал(а):сначала ты миру, а потом и мир тебе... И не наоборот...

сначала ты миру а в ответ ничего. и это может продолжаться бесконечно!

вы водолейка сами не знаете чему воспитываете детей.

Это какой-то "мозгосрач", редкостный вынос мозга человеком не имеющим опыта семейной жизни и воспитания детей. Этот уход в "познание мира" носит признаки сектантства, корни которого растут из проблем собственной личной жизни и неустроенности.

Оглянитесь вокруг, вы человек! У вас есть тело, есть сознание, есть душа (информационная энергетическая составляющая вашего организма). Первое что вы должны сделать в этой жизни, это пройти уровень развития тела и сознания, создать семью и родить детей, второе, вырасти духовно, развить себя как высоко духовный, высокоэнергетический организм. Развить свою информационную энергетическую составляющую, в которой хранится опыт ваших прежних жизней, ту часть вашего тела, которая не умирает вместе с ним. Ваша информационная энергетическая составляющая, является частью вселенского разума, и её задача, в цикле перерождений, достичь такого уровня развития, при котором она сможет слиться с вселенским разумом.

Так вот, ваша первая задача в том обществе. в котором вы родились, вырасти и создать семью, и не по расчёту, а по любви.
Вторая задача, сохранить семью и дать возможность другим душам появится на свет, родить детей.
Какие дети у вас родятся это зависит только от вас. Детьми вас могут наградить, детьми вас могут и наказать. Однозначно надо понять следующее, халява здесь не пройдёт.
Если вы хотите "проскочить", не хотите напрягаться, хотите опираться на йогу, на медитацию, на кармическую связь и пр, получите от судьбы (суд божий) по полной программе в виде болезней, несчастий и пр. От вашей медитации подгузник чище не станет. Семья это счастье, ребёнок это дар божий, а всё вместе, это проекция устройства вселенной, при которой отец это бог, мать это земля, дети это люди. Сможете сделать мир в своей семье гармоничным,... и будет вам счастье.

Похожий мой комментарий с другого форума...

...Я не то чтоб не хочу быть оригинальным, но для решения таких проблем, и вообще, в плане гармоничного роста парня в семье, необходим как минимум папуля.
Я в плане, типа, муж нужен!
Далее, ребята, ну попытайтесь посмотреть вокруг себя, вы пытаетесь решить проблему, которую до вас решали миллион раз в других семьях. Я понимаю, у вас работа, коллеги, друзья, эти магазины несчастные с их ценами, в машине опять что-то сломалось, а тут опять месячные пришли, и вообще жизнь говно и пр.. но не до такой же степени! Вы сейчас недоработав сами, пытаетесь ещё и сэкономить на детях, подойдя к общению с ребёнком формально, получив в последствии как следует от жизни "по башке". Зачем вы это делаете?

Для начала, мадам, поймите нужен мужчина в семье. Если мужик нормальный, будет и домострой, и сын будет при "авторитете" и при дисциплине, да и вам хуже, поверьте не будет.

Нужно помочь ребёнку разглядеть окружающий его мир. То что они сидят у подъезда, пьют пиво, или тусят по квартирам уехавших родителей, это, мягко говоря, не есть хорошо.

Для начала, в 5-7 лет, отдайте ребёнка в бассейн. Первая агрессивная среда, окружающая наших детей с самого рождения, это вода. Научите его плавать. Регулярные походы в бассейн, сопровождающийся ритуалом переодевания, душем, коллективом, общением с внимательным инструктором, откроет малышу новый мир, отличный от того, который он видит во дворе.

8-10 лет, познакомите ребёнка с музыкой. Если это девочка, отдайте её на пианино или гитару. По поводу пианино и цены на него, не парьтесь, учат и на синтезаторах, они сейчас неотличимы от классического инструмента ни по функционалу не по звуку, и стоят недорого. Гитары тоже есть на все вкусы. Парня отдайте на туже гитару или на баян. В амию пойдёт, спасибо вам скажет. Дети будут сопротивляться, не могу, не хочу. Они поймут потом, когда в компании где все только могут открыть бутылку с пивом, и достать сигарету из пачки, они возьмут гитару, или сядут за клавишные и изобразят что ни будь красивое. У всех остальных, обычных, челюсти отвиснут, а ваши дети в этот момент будут особенные. Поверьте, все ваши нервы связанные с музыкальной школой, окупятся вам сторицей, когда вы увидите как гармонично развит ваш ребёнок. Опять-же, вашему чаду в этом процессе откроется новый мир. Это же как клуб по интересам, общение с другими. нацеленными на результат учениками этой музыкальной школы, музыкальный инструмент, на котором могут играть только "знающие" люди, а он, ваш ребёнок знающий. Игра в оркестре, поездки на концерты, это так сказать клубность, избранность, таинственность, будет для ребёнка другой стороной скамейки у подъезда, где его одноклассники сидят и пьют пиво.

12-15 лет, отдайте ребёнка в спорт, и не просто в спорт, а в единоборства. Девочку в мягкие или супер мягкие стили, айкидо, ушу. Она останется женственными, а в критический момент нашей непредсказуемой жизни, сможет сделать так, что тот кто попытается её, вашего ребёнка обидеть, сильно об этом пожалеет, а главное, с вашим чадом будет всё в порядке. А ваш сын, представляете, он будет уходить в армию, или уезжать учится в другой город с чёрным поясом по каратэ. Как вы будете себя чувствовать, осознавая то, что вы, как отец, мать, вы сделали всё для того, чтобы вашему сыну было спокойней, легче идти по этой, его взрослой жизни.

Притча в тему:

Умер старый монах-отшельник и предстал перед Богом в надежде, что Он оценит отшельничество по достоинству и окончательно примет его душу к себе, но Бог улыбнулся и сказал:

– Ты все же должен вернуться обратно на Землю.

– Но почему, Господи? – изумился монах. – Ведь я старался как мог – долго был отшельником в лесу, мерз и даже голодал в холодные зимы, твердо сносил все лишения и невзгоды одиночества, но молился Тебе, Господи, ежедневно и подолгу.

– Все это, конечно, так и я ценю твое усердие, но ... но не это главное, – ответил Бог.

– Я искал путь к Тебе, Господи, – ответил монах. – Разве не это главное?

– Нет, увы, не это. Ко мне искать пути не нужно. Я и так всегда рядом. Вы ведь все во мне прибываете, – ответил ему Бог.

– В чем же тогда смысл нашей жизни, Господи? – изумился монах.

– Смысл жизни – достичь духовной зрелости или иначе духовного совершенства. А оно достигается не в уединении – в лесу или горах, а среди людей. Нужно иметь семью – жену, детей, близких. Растить их и заботится о них. Страдать и переживать за них, когда им плохо. Радоваться за них, когда им хорошо. Помогать им, когда им нужна твоя помощь и поддержка. А в лесу что? Ты отвечаешь лишь за самого себя. Увы, но этого мало.

– Хм! – смутился монах. – Я думал, что ты заинтересован во мне, Господи, а вижу, что...

– Ты меня не совсем правильно понял, душа моя, – улыбнулся Бог. – Я в тебе заинтересован, как, впрочем, и во всех других, но я принимаю прежде всего совершенные души – то есть тех, кто источает только любовь и не только к тем, кто их тоже любит, но и по отношению к тем, кто ненавидит, злится, лжет; к тем, кто проявляет агрессию иногда казалось бы совершенно беспричинную; кто заблуждается, но уверен в своей правоте и навязывает ее другим; к тем, кто завидует, льстит и лицемерит; кто предает и не умеет прощать; кто крадет, бьет и убивает. Ведь только среди таких сдается экзамен духовной зрелости, а не в лесу или в горах в уединении от остальных. Так что, ты меня прости, но я принимаю лишь совершенных.

– Но ведь это так трудно. Это практически невозможно! – воскликнул монах.

– Да, но ... это основное условие, – ответил ему Бог.

– Но почему, Господи, тебе нужны такие совершенные? – удивился монах.

– Хм, - улыбнулся Бог. – Посмотри вокруг. Ты видишь, какая огромная Вселенная? Столько звезд, галактик, столько энергии и столько материи вокруг! Заметь, что я создал все это, используя лишь свои мысли. Я подумал и все это материализовалось. Несмотря на то, что каждая звездочка большая или малая это огромное количество энергии, а в галактиках их бесчисленные количества, да и самим галактикам счету нет, все это пребывает в идеальном энергетическом равновесии. Заметь, что такой бушующий океан энергии вот уже столько времени, но все в полном равновесии!

– Это да, но что мы во всем этом? Даже не песчинки! Как мы можем влиять на все это? – воскликнул монах.

– Как же! Подумай сам, когда ты сольёшься со мной, то ты станешь частью меня и каждая твоя мысль станет моей, а моя твоей. Ведь ты не просто станешь частью меня! Ты подключишься к моим мыслям и будешь способен материализовать свои мысли. Вместе с тем, заметь, что даже маленькая незначительная мысль тут же стремиться реализоваться. И поэтому ни одной негативной, а уж тем более деструктивной мысли не должно появиться в тебе! Они будут элементом дестабилизации и нарушать идеальное равновесие Вселенной, а значит в целом и меня – Абсолюта. Так что твои мысли должны быть исключительно благотворными. А это значит, что прежде чем ты сольёшься со мной, ты должен еще на Земле стать совершенным – а значит чуточку Богом. Теперь ты, я надеюсь, понимаешь?

– Понимаю, Господи! – воскликнул монах.

– А теперь взгляни–ка на свою прежнюю жизнь и вспомни себя. Были в тебе негативные мысли?

– Да, Господи, были, – смутился монах. – Когда я еще не был отшельником и жил среди людей, я бывало злился и негодовал на них и даже на своих близких. Мне казалось, что они живут не так, говорят не так, все делают не так. Меня все это очень раздражало. От того я и ушел в монахи. Потом жизнь и среди своих собратьев мне тоже показалась слишком шумной и я удалился в лес отшельником. Там действительно было спокойно. Там был Ты и я – по крайней мере так мне казалось. Теперь я понимаю Тебя, Господи, и понимаю, что мне еще столько нужно сделать с самими собой, чтобы стать совершенным! Я возвращаюсь обратно на Землю. Спасибо Тебе, Господи, за то, что Ты открыл мне глаза. Ведь дело даже не в просветлении! Что просветление? Это всего лишь теория. Совершенство! Вот цель! А это ежедневная и ежеминутная практика среди таких же несовершенных, как и я сам. Но теперь я знаю.

http://alekseinord.ru

Ребенок Индиго рассказывает о природе ума, о ясном видении, о восполнении энергии, о даре просветления...Ребенок, у которого связь с высшим сознанием полноценная! https://vk.com/id173865841?z=video173865841_16254 ... be0cd9e04d9a/pl_wall_173865841