мысли вслух о наполнении сущности Человек

[ku_ka_re_ku]

Размышления..
Человек взрослый есть изделие Воспитанное своими воспитателями..Родителями их родителями..системой..людьми системы..
воспитание подразумевает методику воспитания..есть разные системы воспитания..кнут..Тирания..пряник..кнут и пряник..Любовь и свобода выбора с полной ответственностью за выбор..
ныне вижу более яркое отличие..людей воспитанных кнутом..и в любви..ибо Свободен или зависим человек=это заметно сразу..для всматиривающегося..
что из этого следует?..а всё просто..есть системы и внесистемность(Свобода)..и нет систем хороших или плохих..любая система это НЕ Свобода..
далее..любой находящийся внутрь системы..или ищущий систему к Свободе.есть ошибающийся..ибо любая системность есть признак антиСвободы..значит внутрь системы невозможно постичь Любовь и стать Любящим..ибо Любовь подразумевает ПОЛНУЮ Свободу Воли..а любая система определяет правила по которым обязуется адепт системы поступать..не по Свободной своей Воле..а из правил пребывать внутрь системы..
------------
Я попытался как то с другой стороны подойти к своим утверждениям об пагубности для Любви таких чувств как: чувство Долга и чувство вины..
----------
Чем Людям по Душе Лазарев? тем,что ОН внесистемен в своих поисках..в своих чаяниях..
Чем Людям НЕ по Душе Лазарев?..тем,что ОН,в поисках Свободных для себЯ,сотворяет СИСТЕМУ для Других..лишая других Свободы поиска..

[Мир]

Чем Людям по Душе Лазарев?

Чем вам по душе этот дядя?

phpBB [media]

[барбариска]

Добрый день, ku_ka_re_ku. Согласно определению, система- совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, закономерно составляющих единое целое и обладающее свойствами, отсутствующими у элементов и связей ее образующих. Таким образом, отличие системы от несистемы в наличии эмерджентных (или целостных) свойств. Значит, любая совокупность взаимосвязанных знаний, обладающая целостными свойствами будет системой. Будь то религия, научное знание или целостная система мира конкретного человека. Честно говоря, не вижу в этом ничего плохого.
Системы бывают разные открытые (допускающие взаимодействие с внешней средой и развитие) и закрытые; простые и сложные; развивающиеся и стабильные; жесткие и гибкие; да еще многих-многих видов.
Наверное, речь идет, прежде всего о закрытых неразвивающихся системах с жесткой структурой?
Я раньше этим профессионально занималась, что помню еще, о том и пишу.
Если картина мира, которой придерживается человек - гибкая и открытая, то сдерживающим фактором она вряд ли будет. Тот же Лазарев говорит, что, чтобы понять, человек должен установить взаимосвязи и сжать информацию в точку (то есть, опять же сформировать своеобразную систему).
Мне кажется, что здесь важно, что более важно для данной системы (или ее создателя)- внутренняя стабильность (тогда да, шаг вправо, шаг влево- расстрел) или развитие (и сопровождающая его временная неустойчивость и неопределенность).

[Ирина_]

Человек взрослый есть изделие Воспитанное своими воспитателями..Родителями их родителями..системой..людьми системы..

По-моему, ты забыл нечто важное: собственной душой.

воспитание подразумевает методику воспитания..есть разные системы воспитания..кнут..Тирания..пряник..кнут и пряник..Любовь и свобода выбора с полной ответственностью за выбор..

Ты бы позволил своему годовалому ребенку поползать по загруженной движущимся транспортом трассе?

с полной ответственностью за выбор..

Свободен или зависим человек=это заметно сразу..для всматиривающегося..

У каждого человека есть та или иная степень свободы (взрослости). Полностью свободных людей нет. Например, человек ограничен, хотя бы, рамками возможностей собственного тела.

есть системы и внесистемность(Свобода)..и нет систем хороших или плохих..любая система это НЕ Свобода..

Или ступень к взрослости (или большей свободе). В любом случае, ты можешь выбирать, подчиняться тебе правилам системы или ... подставляться под действия ее законов, пострадать, погибнуть, вылететь и т.д. и т.п.

любой находящийся внутрь системы..или ищущий систему к Свободе.есть ошибающийся..ибо любая системность есть признак антиСвободы..значит внутрь системы невозможно постичь Любовь и стать Любящим..ибо Любовь подразумевает ПОЛНУЮ Свободу Воли..а любая система определяет правила, по которым обязуется адепт системы поступать..не по Свободной своей Воле..а из правил пребывать внутрь системы..

С чем тебя и поздравляю.

Я попытался как то с другой стороны подойти к своим утверждениям об пагубности для Любви таких чувств как: чувство Долга и чувство вины..

Любовь и Мудрость возникают не вдруг, а приходят с опытом. Не пройдя через ступени, где у тебя присутствуют чувство долга и чувство вины, к Любви ты не подойдешь.

Чем Людям по Душе Лазарев? тем,что ОН внесистемен в своих поисках..в своих чаяниях..
Чем Людям НЕ по Душе Лазарев?..тем,что ОН в поисках, Свободных для себЯ,сотворяет СИСТЕМУ для Других..лишая других Свободы поиска..

Не преувеличивай. И сам Лазарев не так уж внесистемен, и таких, как ты, свободы не лишишь.

[ku_ka_re_ku]

По-моему, ты забыл нечто важное: собственной душой.

нет..Я не считаю образ Душа как нечто отдельное..
Душа в Моём понимании=это ЭНЕРГИЯ..энергия Жизнеобразования..
а сам человек..как индивидуум Мною определяется как ВОЛЯ=Дух..и тело..

Добавлено спустя 4 минуты 32 секунды:

Ты бы позволил своему годовалому ребенку поползать по загруженной движущимся транспортом трассе?

Человеком становятся после 13 лет..
до сего момента Воля ребёнка определяется Волею Его РОДителей..период воспитания от утробы до 13ти лет..в этом промежутке воля дитя ограничивается(контролируется воспитывается в Духе Отца=РОДа..либо пущена на самотёк-когда РОДовое воспитание отсутствует..
многие сажают детей на цепь..продают..сдают в аренду..это не говорит ни о чём кроме того,что нет РОДового воспитания в семье..и род вымрет..если повзрослевший человек не разберётся сам в своём воспитании..самоопределится в РОДовом образовании(помнишь про блудного Сына?)

Добавлено спустя 2 минуты 36 секунд:

Полностью свободных людей нет.

Я несовсем понимаю степень ПОЛНОЙ свободы..о которой ты ведёшь речь..

Например, человек ограничен, хотя бы, рамками возможностей собственного тела.

Человек неограничен в саморазвитии и самосовершенствовании вплоть до УподобитьСЯ ПервоТворцу..
в ЭТОМ у Человека Полная Свобода..
Человек не есть Его тело..